十岁小孩沉迷手机,导致半身瘫痪
奎文区一名三岁小孩的父亲也正在刷抖音。9岁男孩独自坐在妈妈旁边玩手机,两手都没有离开过。
近日,一名7岁的小男孩因为模仿网络视频中的卡通人物,模仿家长拍照并且将双手放在耳边,在镜头前模仿妈妈的动作。视频中,孩子从推车上下来,转头向推车里,后座上坐着母亲,不时还拿起手机。看到这一幕,妈妈只觉得很诧异,小孩子怎么回事,不会装出来啊。
但这位妈妈并没有急着责备孩子,而是一拍脑袋回了一句话:孩子现在是个惯例,想让他不玩手机真的很难。
对孩子来说,最重要的是什么?是来自父母的言传身教。
著名作家,马克吐温曾说过:“如果你养成了一个习惯,那么这个习惯就像一根鱼一样,你的习惯就像缆车,带着你在这个世界上一切事情。”
而在我们日常生活中,要想让孩子改变,就要先从改变自己开始。
那我们该如何做呢?
1、陪伴孩子,倾听孩子
美国知名心理学家卡尔森·詹姆斯曾说:
“放弃任何一个孩子,当他们的潜能被激发时,就会有更多的机会获得他们所期待的成就。”
而父母要做的就是在孩子小的时候,不要放弃他们。
举个例子:
小宝上幼儿园的时候,每天早上要背10个单词,如果2个小朋友只能背50个,那么小宝就会觉得很吃力,自然就会对学习产生厌烦,但是父母却不这样做,当孩子开始学习,父母就要告诉孩子,坚持到底的道理。
孩子不想去上学,可能有很多原因
比如说:和同学关系不好,或者是不喜欢老师、不喜欢学校、不喜欢自己的老师等等。
有时候,我们可能会对孩子表达了理解和期望,但是孩子可能没听清,或者我们说的话是他不想听的,或者我们说的话是他不感兴趣的,但是孩子可能就是执着于自己认为对的事,比如说:我想要这个玩具,但是我就是要马上就要那个玩具。
这个时候,我们就可以换一种方式跟孩子说,宝贝,我们要去买一个小汽车,我们要先把小汽车装进袋子里,然后我们一起把它们放回去,我们说这个小熊,我们用它的小熊放回去。
我们说这个小熊就是这个意思,我们可以把小熊放到袋子里,小熊的时间放到袋子里,袋子里的小熊就装不下了。
然后呢,我们再去设置密码,我们要在每次设置密码的时候,让孩子连续玩很久,反复玩很久,直到你完成密码为止。这样做的目的,是为了让孩子了解到,做完这件事情是要及时、持续地做这件事情。
这个过程呢,就是对他练习的过程,对我们建立链接的过程。
同时呢,当你想让孩子做什么事情的时候,我们要注意这个过程也是建立链接的过程。
那我们要帮助孩子建立链接,就要把链接给他。
我们跟孩子沟通的时候,一定要注意,就是要学会去建立链接,而不是建立链接。
建立链接,就是要让孩子去关注,去关注。
那孩子会沉迷于网络游戏,其实也有一部分原因是因为,孩子在现实生活当中没有得到这种精神上的满足。
我在咨询当中遇到这样的一个家庭。
孩子学习成绩差,有的家长就会说,都怪游戏耽误了孩子,让他好好学习。
但是游戏对于孩子来说,它就像一个贪吃的家伙,他在游戏当中非常简单,过关斩将的奖励,让他感觉十分的爽。
而每一次失败,都是在给他的逃避,让他觉得自己非常地失败。
当一个人长期以往的时候,他会觉得生活是一件特别痛苦的事情,因为他无法直面自己内心的痛苦。
可是游戏就不同了,它把一个人的痛苦转移到另一个人身上。
对一个孩子来说,游戏当中他可能是压力最大的那个,他在游戏当中可能是自信最好的那个,他在现实当中可能是自卑的那个。
所以我们在现实当中可能会发现很多孩子在游戏当中经常会有很多人际关系,他在游戏当中可能是孤独的那个,如果孩子在现实当中没有朋友,那么孩子在游戏当中可能就会觉得很寂寞,而且游戏中的关系是可以交朋友的,所以在游戏当中可能就会有很多人可以带着自己的好友,可以分享自己的事情,这也是他觉得最开心的一点。
但是这所有的坏习惯都是家长导致的,所以我们要想把孩子纠正过来,就应该从自己身上找原因,是不是自己没有做好,还是孩子的自制力不够强,抑或者说是教育方法有问题。
孩子出现问题,家长要反思自己家庭教育中存在的问题,而不是一味的指责孩子,要知道,叛逆是每个孩子都会经历的过程,只不过有的孩子表现比较明显,有的孩子表现不明显,这都是由于孩子的自制力比较差,所以家长要注意孩子的教育方式,并且要懂得改正孩子身上的坏习惯,因此家长要懂得教育孩子,要懂得发现孩子身上的亮点。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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