孩子网瘾怎么办哪有这么治

孩子网瘾怎么办哪有这么治?这个问题关键在于网瘾是一种病,是需要家长采取正确的治疗方式来避免或者解决的。而父母则不同,我们知道要戒网瘾,因为不管是人还是其他心理问题,都离不开学习和生活的引导。所以也有许多家长特别苦恼,自己的孩子学习一落千丈,厌学,这到底是怎么回事呢?

首先,许多家长一听到孩子上网就挠头,觉得孩子厌学,大多数的家长也不会认同,自己的孩子明明学习挺努力,为什么成绩就是上不去呢?

的确,孩子厌学是一个很普遍的现象,是一个普遍现象,尤其是在初二,初三这个阶段,初三年级都进入了青春期。青春期是少年人形成“自我意识”,初步形成“世界观”,形成“世界观”,如果说孩子从小有一个“漫画梦”或者漫画梦,那么青春期时期的孩子就是漫画梦,是现实世界中的“问题少年”,有“巨婴”。

对于这种现象,家长们不要着急,家长们可以通过“漫画梦”和漫画书,帮助孩子理解、学习知识,不要直接告诉孩子答案,更要引导孩子从内心里把题目思考一下,认真思考一下,想一想,怎么做出更好的解题思路。

其实,“漫画梦”有利于孩子理解、掌握知识,这一点就是引导孩子多看身边的世界,让孩子形成自己对事物的看法,提高孩子对生活的理解和判断能力。

2、 扩大“兴趣”范围

喜欢动物世界的孩子,一般来说,是不会太过分喜欢被命令或者命令所想的,家长们可以通过引导的方式去扩大这种兴趣,引导孩子去发现自己的兴趣所在,以此来培养他的成就感。

比如对于喜欢汽车的孩子来说,引导他可以问:“我们一起去汽车旁边的小树林里看一看吧?”“看一看好不好?”“爸爸妈妈妈最近都在看哪些图书呢?”“爸爸妈妈有没有跟小朋友在一起玩过家家啊?”等等,这些都是通过扩大孩子的兴趣,让孩子对生活充满好奇心的一种方式。

3、 培养孩子的艺术细胞

虽然孩子不懂得如何去表达自己的思想感情,但是他们的好奇心是非常强的,家长可以创造一些情景来让孩子在生活中学习如何与人进行沟通交流,用一些生动有趣的方式来鼓励孩子学习,使他们充满趣味性。比如爸爸妈妈可以把一些形象融入到日常生活中,让孩子和你玩过家家的游戏,然后和孩子讲故事,进行角色扮演。当遇到小动物出现了相同的语言情节时,你可以教孩子观察各种动物的动作,例如,脸部表情、身体动作、姿势等。

4、 帮助孩子掌握主导权

当孩子做出某项活动的时候,爸爸妈妈妈不要强迫孩子做,以免孩子觉得自己不想做,而做出错误的选择。当孩子自己做出正确选择时,可以教他如何更好地使用辅助工具,以此来更好地表达自己。在家里的时候,我们也可以给孩子制作一些表格,贴在墙上,让孩子自主去完成。

5、 给孩子灌输正确的做法

孩子做错的事情应该有正确的做法,不要直接告诉孩子正确的做法,而是要告诉他正确的做法,引导孩子如何正确地使用正确的方法。

有些父母在教育孩子时,如果总是强迫孩子去做他们不喜欢做的事情,那么孩子就会产生逆反心理,不仅会越来越不想学习,还会影响孩子的正常生活和学习,所以父母应该帮助孩子学会正确的做法。

孩子总是抱怨学习太累,不想学习,父母可以试试这样做

1、 多带孩子去做一些他们感兴趣的事情

不管是在学习舞蹈还是做手工,孩子总是愿意去做,父母就可以试着去了解一下孩子的喜好,也可以从孩子的兴趣入手,询问一下孩子的意见,问一问孩子自己有什么兴趣,如果孩子说没有什么兴趣,那么父母就可以给孩子定制一些他们感兴趣的事情,然后把这个兴趣变成一种职业,让孩子去做。这样一来,孩子就会觉得,原来自己除了学习也没有其他的爱好,而且学习还会这么累,他们就会对学习更加厌倦。

2、 给孩子寻找一些有吸引力的事情

很多孩子不喜欢学习,就是因为觉得学习太枯燥,所以就很想要玩。

有一些孩子可能是因为受到父母的影响,所以会表现出来非常讨厌学习的状态。

所以父母可以给孩子找一些他喜欢做的事情,比如说看书,画画,写毛笔字等等,让孩子从内心里面找到快乐,这样他就不会排斥学习了。

3、 帮助孩子制定一个有学习的目标

有的时候父母可以和孩子一起制定一个短期目标,比如说是考取第一名,那么父母可以把这个目标定为长期目标,这样孩子就会努力去达成,而且也会努力学习的。

如果是某一方面的能力比较弱的孩子,那么父母可以和孩子一起制定一个短期目标,比如说,孩子现在的成绩是班里的前几名,那么就可以通过这个目标去提升孩子的学习动力,而且目标要切合实际,不要太难,这个难度太高太高了,孩子无法完成,他会感到很沮丧。那么,父母也可以通过设立一个短期目标,来缓解孩子的压力。

目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?
第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。
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