孩子拼乐高不玩手机了怎么说
我们让孩子玩手机,可以说是老一辈的生活背景。我们曾在沙发上放着各种手机,手机里的很多游戏也在无形中吸引着孩子,还有我们大人喜欢看的“书”、“视频”。
有很多父母都觉得,孩子玩手机就是不好的,会分散孩子的注意力。但是,很多时候我们却忽略了一件事,孩子的专注力,真的会比大人少。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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美国的一位心理学家曾做过这样一个实验:实验结果表明,如果孩子每天能保持15分钟的专注度,那么他们在完成复杂任务的时候,都会“美滋滋”地爱上一项工作。
他先是把对方写的作文,在博客中列出来,并在日常生活中,对朋友、家人和孩子都进行“认真”的记录。
之后,他又接着找来了附近知名的专家,仔细观察,对照着,不断地提高对方的专注度。
过了一段时间,研究人员发现,长期如此,他们的大脑就会形成一种“记忆怪癖”,只要一听到别人说什么,就会不由自主地产生一种压力,并且不由自主地去专注,这样的学习效果肯定会很差。
相反,如果一直看书,专注学习,不断提升自己的专注力,是完全可以得到的。
我最近遇到一个现象,上了一个周末,我买了一套《我的专注力》这本书,并且写了下来,告诉了父母,这是一个非常好的习惯,以后就可以这样对孩子说,
1、我能观察到别人说话时,是不是很专注,但只要我去做某件事,大脑就会变得不一样。
2、写完这篇内容后,我发现其他的孩子的表现都很棒,只是我没有去观察。
3、我把这句话的重点记录下来,当做平时日常的一个练习,这样做的目的是让孩子知道我是在用心观察,然后从我的行动中去判断,这是一种有效的学习方式,也是我值得学习的。
4、我把这本书中的每一句话都读懂了,这就是对孩子最好的鼓励,孩子一定会行动起来的。
5、我知道这样下去会有什么后果,但我害怕,我害怕这个结果会让他的爸爸生气,他爸爸打他我肯定会对他爸爸失望,我也害怕这个结果会让他的妈妈失望。
6、当我写到这里的时候,我已经平静了,我可以听到她的声音了,这就是孩子安全感的来源。
我们都知道要在安全感充足的前提下才能生发,安全感的前提是对未知的、独立的、亲密的环境。所以这个过程,需要对孩子多一些支持,多一些陪伴。
总之,当我们在孩子成长过程中,真正把安全感的重要性要传递给孩子时,我们的任务就是养育好孩子,而不是让他们成为受害者,一味依赖我们。
同时,如果我们再遇到突发事件时,还是希望能够得到孩子的理解,包容,并且愿意接受他的感受。这才是我们想要的,是我们要的教育,也是我们自己要的安全感。
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