班主任杜绝孩子玩手机的规定,相信很多家长都是心知肚明的,这其实也是对自己的孩子负责任的表现,是对孩子负责任的表现。
二、家长为什么让孩子接触手机?
1、手机确实是给孩子带来了不可磨灭的“安慰剂”
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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很多孩子上小学后,都会拥有一个自己的手机,这个手机对于他们来说就像是孩子们的一个过渡方,老师、家长和孩子的人际关系,都离不开手机,自然就会把手机当成手机玩伴。
2、家长只是单纯的认为孩子小,自控力不强
手机带来的好处,相信很多家长都不陌生。有的孩子玩手机很长时间,不哭不闹,也不打扰自己,有的只是用来玩,其他时间一点都不玩,也不会带着离开的意思。这也是家长最担心的一点,认为孩子整天就知道玩手机,也不学习,未来是没有发展的。这是很危险的,孩子玩手机会影响他们的心理健康,这会使他们的性格变得越来越孤僻。
3、家长经常玩手机,孩子更容易出现暴躁、易怒
同事的女儿朵朵,原本学习成绩非常优秀,性格也非常活泼开朗,但是自从上了小学以后,渐渐地变得不听话起来,常常因为玩手机而与家长争吵。她每次都会很大声地吼几句,不愿意和她一起玩。
她的爸爸每次看到女儿这样,就只能拿起书本,没有办法,萌萌自己慢慢地看起来,好像也有些收敛了。但是只要萌萌一做作业,爸爸就要开小差。渐渐地,萌萌也变得不愿意学习了。只要一拿起书本,萌萌就开始玩手机。
爸爸对此感到非常生气,一气之下把朵朵扔了课本,并且呵斥责了几句,萌萌就哭着跑出了门。
爸爸本来在看报纸,突然被工作人员抓住,训斥了几句,萌萌就重重地跑回去,待在自己的房间里不愿意动弹。爸爸看到孩子这么”厌世”,也就不再劝说。但是一个月过去了,萌萌依然没有改变。
爸爸脾气越来越暴躁,动不动就骂人、摔东西。每次吼完爷爷,爷爷就会过来拉着脸,爷爷一走了之,萌萌就哭着喊着叫”pa gu”。爸爸把萌萌的手夹在沙发上,听到了吼叫声。由于萌萌的哭喊声太吵了,爸爸越大声吼越大声,并且还用脚踢了她的屁股,大家都以为萌萌的屁股受了刺激,也都使劲把她抱起来,结果,萌萌的腿越来越疼,还出现了抽动。
爸爸气得浑身发抖,对小萌的妈妈说:”你赶紧带她去医院吧,你看,她还有多久就要考研了。”
小萌的爸爸说:”你说她只有50岁才可以考研,她就是比我当年考上好大学的。”
后来小萌的爸爸告诉我们,原来小萌上二年级之前没有学会任何”物理”知识,到了三年级,因为没有基础,学习效果不好,越来越差,就像是封锁了自己的内心一样,成绩也越来越差。
更让我想起小萌萌的爸爸说:”孩子上了三年级之后,学习成绩开始越来越差了,到了四年级,基本上都要和老师说自己要上”政治”、”政治”。但是小萌也不是所有的功课都及格,到了四年级,只有80分”不及格。
这个情况,也是很多家长关心的。
学习成绩越差的孩子,可能是因为受到的负面情绪影响很大,从而在心里面临学习压力。
压力过大,容易导致孩子心理失衡,从而影响孩子的学习成绩。
对孩子的学习成绩有害无益,家长不要让孩子产生负疚感
表姐的女儿是一个高中生,本是一个活泼开朗的女孩,可是不知道怎么就在二年级下学期突然变得沉默寡言起来,”心事重重重,学习成绩也一直不好”。表姐夫妇以为孩子进入青春期,就要开始担心了,却发现孩子早恋了。
而且在女儿上了初二后,他们对孩子的态度就发生了变化。他们非常严厉地批评孩子,要求孩子不要和成绩差的孩子交往。
结果孩子变得越来越沉默寡言,成绩也越来越差,后来表姐把她的儿子带到了医院精神科。医生的诊断结果是孩子患上了抑郁症。
其实当孩子出现抑郁症的时候,很多家长会将孩子的情绪”””装抑郁症””””””””躁狂症””,实际上是孩子情绪问题的一种体现。
那么,孩子为什么会出现情绪问题呢?为什么孩子总是会出现情绪问题呢?父母又该如何对待孩子的情绪问题呢?
1、脾气暴躁
在父母的眼里孩子总是性格暴躁,而且脾气暴躁。对孩子的性格变化如此之多,家长就会选择性的将孩子”””””””””。
当孩子的情绪在父母看来负面情绪已经影响到了孩子,那么孩子自然而然就会变得暴躁,不想对父母进行沟通。
2、情绪低落
由于孩子的年纪尚处于成长阶段,他们会有正常的情绪。然而当孩子情绪低落的时候,这时候,家长没有正确的去了解孩子的情况,只是一味的以自己的标准去要求孩子。
