小孩子玩手机眼睛会唱歌,唱唱歌,真的是太光明了,小孩子觉得在这个世界上玩手机是非常开心的一件事。
小孩子们玩手机,跟别人聊天都没有时间是一样的,而在游戏里面那头是什么样的呢?
是不是被游戏里的社交,抽烟,喝酒这些让孩子不知道怎么交流,就靠电子产品来打发时间,打发时间。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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· 破坏神经系统
人们常说孩子是父母的镜子,你做什么他就学什么,这就是身传言教。
如果经常玩手机的家长经常在孩子面前玩手机,孩子也会有样学样,学你玩手机,你看书他也会学你,有样学你的样子,最终会让孩子变得和你一样。
· 破坏神经系统
手机里面好友不多,游戏不多,全部都是电影、音乐、照片,弄得孩子心猿意马,不想写作业总想摸手机。
· 破坏神经系统
孩子在玩手机的时候往往大脑处于被动状态,这个时候家长不要去说教,也不要说训斥,不然会损伤孩子的大脑神经,产生不良影响。
· 干预过多,剥夺了孩子的乐趣
有些家长为了不让孩子哭闹,就把手机拿给孩子,让孩子安静下来,久而久之,孩子喜欢上玩手机,失去了与外界的沟通。等到家长反应过来的时候,孩子的这个习惯已经养成,很难纠正过来了。
孩子沉迷手机已经成为了很多家长的难题,家长们为此烦恼不已,甚至采取各种方法阻止孩子玩手机。但是却没有效果,这会导致孩子出现情绪上的问题,也会影响到孩子的正常的学习。
美国一名心理学家对100名孩子进行调查研究,分析结果发现,沉迷于手机的100名孩子当中只有2名孩子考上了大学,而另外50名孩子没有一人考上大学。为了不让孩子沉迷于手机,这两组孩子都以失败告终,并且,在面对失败时,都没有表现得积极,这就说明孩子的努力已经让他们的自尊水平无法得到提升。
很多家长会用一些“老方法”对孩子说:“听妈妈的,如果你做得比妈妈好,我就奖励你XXXX”,比如我的孩子英语考了95分,我就会给他买个手机,告诉他,如果你能考到90分,我就奖励你XXXX,如果你考不到,我就奖励你XXXX,很多孩子因为这样,反而把本该用在学习上的精力放在了手机游戏上,导致孩子越来越没有心思学习,所以这样的结果是导致孩子学习成绩下降。
最后,缺少耐心的陪伴。
很多家长虽然很爱孩子,但有时候却没有耐心,因为你太忙了,你没有时间陪伴孩子,你平时工作很忙,你对孩子关注的太少了。孩子没有安全感,孩子会害怕你,不敢做任何事情,他没有动力。
或者,当你不在家的时候,孩子很无聊,他整天呆在家里没有玩伴,他对手机的渴望是很强烈的,你把手机塞给他,他就会沉迷于手机,并且他没有玩伴。这也会给孩子带去很多的不公平待遇。
比如说,一个班级里有几个学生,每次做作业时,你就会把手机放在桌子上,或者他正在做作业的时候,你把手机放在桌子上,或者他正在看电视,所以他很难专注于作业,因为他的精力旺盛,你把手机放在客厅,然后你在他做作业的时候,他看电视,这个时候,他玩手机,其实他在看电视,但是他是在做别的事情。
而且这种情况下,我们必须要找时间去看看孩子在学校里的表现,比如说他在学校里边的表现,他跟老师的关系处理,跟同学之间的相处,这种情况就会影响他学习的热情,如果孩子在学校里面发生了一些事情,他很可能就会觉得自己是一个小大人了,他觉得自己是一个小大人了,那这个时候就会有更加强烈的好奇心,我们成年人如果透过那些表面的行为来看的话,就会发现这些行为其实都是一个孩子,因为他们只是还没有经历过,没有那么充足的经验,那么大人就可以给他介绍经验,这样的孩子会有足够的安全感和更多的热情,而我们不可以说他这个孩子在学校里面,在外面是一个什么样的状态,但是我们也不能说这个孩子在家里表现的怎么样,因为在家里他就是那个样子,所以我们在这个时候,就可以给他介绍一个非常强烈的就是社会的一个安全感,我们就可以给孩子介绍这个人,或者说这个人是他的爷爷、奶奶、叔叔、爷爷、奶奶、奶奶,等等,然后呢这个人可能是这个人是哪个学校的老师,然后这个人可能是这个爷爷、奶奶、奶奶、姑姑、爷爷,还有可能是这个小朋友,还有可能他周围的小朋友,比如说他所在的这个孩子他所在的这个学校,他周围的这个环境,他周围的这个人是怎么样的,他周围的这个人是怎么样的等等。所以呢这个孩子他跟这个人在一起他跟那个人在一起他的那个环境里跟着他的那个人在一起他跟那个人在一起他跟他周围的那个人在一起,但是呢他他跟这些人在一起他跟这些人在一起他跟这些人在一起了以后他就不需要再跟这些人在一起了,他就会觉得我跟这些人在一起就跟这个人在一起就可以,这样子这个这个人他跟其他的人在一起他就会感觉到快乐,,而且呢他很喜欢跟这个人在一起的感觉,但是跟其他人在一起的感觉是没有任何意义的,所以这个孩子他就会觉得我跟这个人在一起就不是一起,我不需要跟这个人在一起,他其实很关心这个人,但是他又很容易被那种人所依赖,所以他就会觉得跟那人在一起很不舒服,而且这种在一起就不舒服,所以我们要学会自己跟自己在一起,不在一起了,那孩子就会感觉到他是被自己所依赖的那个人,而且是跟自己是有互动的,所以这个时候我们要培养的是孩子跟自己在一起游戏的能力,那么这个孩子他就会觉得跟这个人在一起就能感觉到自己和这个人在一起的快乐,他就会觉得自己是被爱着的,那这个人就会觉得跟这个人在一起就会舒服,就会觉得跟这个人在一起就可以肆无忌惮,所以我们不要跟别人一起玩,你去跟他玩就可以,如果你觉得跟这个人在一起能够不舒服的话,那你去跟这个人在一起应该感觉舒服的话,那你这个时候就要开始学着去跟他在一起游戏,一起说话,但是呢要学会跟他在一起游戏,然后就把他放在
