孩子假期就知道玩手机,我是这么教育孩子的。暑假期间,孩子整天在家无所事事,除了玩手机什么也不干,晚上经常熬夜,白天不起床,不做作业,成绩在班上是倒数,最后只能考个倒数第一。
说轻了,孩子当耳旁风一过,拿起手机继续玩;说重了,手机一摔夺门而出,不仅影响亲子关系,更可能影响孩子接下来的学习状态。
那家长该怎么办呢?
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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关键在于家长要和孩子约法三章,同时也要让孩子知道,
学习是他自己的事情,不是父母的事情;
让孩子知道,沉迷于手机的后果是很严重的,那他即便是不玩手机,也会失去很多东西。
比如可以给孩子规定玩手机的时间,比如每次玩不能超过半小时,如果这次按时归还下次就还可以玩,如果这次不按时归还下次没得玩,按照规矩来做,慢慢地让孩子习惯这种生活,等他长大了,在处理问题的时候,自然会有自己的主张。
有的家长会问,那我应该怎么办呢?其实家长可以和孩子做一个约定,比如说:“妈妈相信你只要在10点前完成作业,就给你玩手机玩手机”这样的话,不仅不会让孩子按时写完作业,还会因为孩子感到不公平,而使得孩子感到恼火。
而有的家长会把手机作为一种奖励,比如说:“好孩子,你这次按时完成作业,我就给你玩手机”,或者是:“你按时写完作业,我就给你看手机”,这样的方法可能还不够,但一定要让孩子知道,你是在遵守约定的情况下,按时完成作业的。
当孩子感觉到自己有能力做到时,就会比较愿意接受爸爸妈妈给自己定下的一个“规定”。
比如说,孩子按时写作业的时候,家长可以跟孩子说:“按时写完作业可以玩,如果按时写完作业的话,就可以玩15分钟手机。”
或者是,孩子按时完成了学习任务可以玩手机,但是只是学习用手机的时间不能玩手机,或者是用手机看其他的事情。
如果孩子认真写作业,或者是在规定时间内完成了学习任务,就可以玩20分钟手机或者是玩20分钟手机。
如果不按时完成学习任务或者是玩手机,就要受到相应的惩罚。
比如说,如果孩子已经超额完成了作业,或者是孩子主动去写作业,那么就要给予相应的奖励,以此来激励孩子继续保持学习的状态。
当孩子达到了时间约定的完成情况下,父母就可以适当地给予孩子一定的奖励。这样做不仅能让孩子体会到完成时间的成就感,还能够提高孩子的学习积极性。
在《正面管教》一书中提到:“赢得十几岁孩子的最好方法就是在孩子合作的基础上充分沟通,用孩子喜欢的方式,而不是命令和要求。”
所以,父母要学会赢得十几岁孩子的合作。
在《正面管教》一书中,简尼尔森曾提出了这样的观点:赢得十几岁孩子合作的最好方式是:倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思。
要想和十几岁的孩子和平相处,父母就要改变自己的教育方式,学会多说“我知道”、“我明白”。
少说“你别叫我妈妈”、“你别叫我妈妈”。父母的职责所在,是在培养孩子成为独立的人,而不是简单粗暴地把孩子交给学校,放任自流。
在这一阶段,孩子不再是被父母呵护着长大的,他们更需要父母给他们正确的引导,学会如何尊重自己,学会与人友好相处,并能够理解自己。
当你和孩子能够共情的时候,你就已经迈向了教育的正轨。
所以,如果我们想让孩子拥有美好的青春期,就必须要尊重他们,耐心的帮助孩子度过青春期。
