孩子要玩手机有错吗?
最近,有的父母告诉记者,家里小孩要玩手机,不给就闹,也要用手机发短信,结果一收到手机就玩不下去了。
对此,熊爸要明确一点:孩子的手机,是你自己偷走的。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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小编看到这,不由得拍案叫绝。
这手机究竟是谁的错?
苹果手机创始人乔布斯,生前却不让自己的三个孩子玩iPad和手机。
他说:我们限制孩子们在家里使用智能产品。
作为研发者,他深知智能产品对孩子的伤害。
德国儿童心理学家做过一个测试:他们让三组5岁的孩子在纸上画小人。
结果,每天几乎不看电视的孩子,画出的小人最完整、最漂亮。
每天看电视超过3小时的孩子,画出的小人简单、呆板。
而看电视内容不被限制的孩子,画出的小人基本不成人形,要么缺胳膊要么断腿,还有的少脖子。
心理学家得出结论:让孩子过早、过多接触电子产品,会大大损伤孩子大脑发育,影响认知力、想象力、创造力和专注力。
而且,这种伤害日后很难弥补。
2岁以下孩子看电视过多的危害,不止是视力的损伤,想象力和专注力也会下降。
很多家长以为,看电视能让孩子学习知识,其实不然。
首先,看电视会影响孩子的专注力。
看电视时,孩子被动的接受信息,大脑处于被动接收状态,而习惯一旦接受信息,就很难再去思考和吸收新的知识。
其次,看电视时,孩子习惯了被动的接受信息,专注力也会受到影响。
幼儿园的孩子,已经能够分辨出电视节目中哪个角色是重要的,而对于低年级的孩子,电视节目中哪个角色是重要的,不重要了。
其次,孩子看电视也不利于锻炼他的专注力。
心理学家皮亚杰也曾说过:“儿童看电视,注意力不集中,注意力就会降低。”
电视节目中的内容对孩子的影响最大,甚至还会影响到孩子的正常的思考和学习。
很多家长看到孩子看电视时,通常都会表示很担心,不给孩子看就会吵架、打架。
其实这就是一种干扰,孩子看电视,大脑会接收到“危险”信号,而“危险”信号会分散孩子的注意力,让孩子陷入不理性的思考中,孩子的反应能力会下滑,脑子里想的都是“不可以”。
所以,电视节目中的内容对孩子的影响最大,但是很多家长也很难控制住孩子看电视的时间,一旦孩子看到一些让人紧张的内容,孩子大脑就会出现反应,产生压力。
而这也会对孩子的大脑产生影响,从而影响孩子在学习的道路上的大脑发育。
孩子的大脑构造和形态与功能
我们之所以能看到一些令人震惊的画面,是因为人类的大脑构造和人类的大脑构造相似,而这些画面将直接影响孩子的智力发育,从而导致孩子的大脑发育迟缓。
3岁以下是大脑的黄金发育期,孩子大脑的各个区域发育都不完全。而孩子越小,大脑皮层的发育越好,大脑皮层会越厚。
皮层中各个神经突触的数量与孩子的智商发育程度紧密相连。在孩子大脑皮层中,白质神经细胞主要是用来处理一些需要记忆的部分,而大脑皮层则是用来处理一些不太好的部分。
这就是神经元之间的“通信”,也是神经元之间联络的通道。
脑神经网络是用来处理信息的。而手机也是这样一种区域,它的功能很多时候都是在手机上面,孩子们通过手机也可以看到很多的图片或者视频。
这也是它能够带来的最重要的一个特点。
比如说,孩子通过手机,在看到感兴趣的内容的同时,就会把全部的注意力放在手机上面,对于这些内容感兴趣的孩子,他们会主动去关注和模仿。
你是否想过,当孩子看到父母在看手机的时候,他们会是什么感觉?
是又生气又兴奋?
是….
孩子会受到父母的影响,也会对手机上瘾。
很多家长因为工作忙,没有时间陪伴孩子,为了省事,就把手机丢给孩子,让孩子手机陪伴。
这样的行为,相当于“冷暴力”,对孩子的伤害是非常大的,
它不仅会影响孩子的视力,还会影响孩子的大脑发育,影响孩子的认知能力,造成不可逆的损伤。
那到底该不该让孩子玩手机?
有的家长会说,不给孩子玩不就行了,要让孩子知道什么是应该的,什么是不应该的。
这种想法,是大错特错的。
正确的做法是:
1.与孩子协商规定玩手机的时长、次数,作为必须遵守的规则,如若违反,可以承担家务为责罚手段。
2.家长要意识到自己的情绪和动机,目标是“孩子停止玩手机游戏”,而不是“孩子乖乖地停止手机游戏”。允许孩子出现顶嘴、哭闹等不满情绪。
3.家长要试着理解孩子的感受和立场,如家长希望孩子能够先完成作业再玩手机,不要说“现在立刻去做作业”,而是说“我知道这个游戏很好玩,但你必须先完成作业。
