带孩子睡前玩手机_

带孩子睡前玩手机是每个妈妈都遇到的一个问题,现在基本上百分之九十的妈妈都会对孩子玩手机这件事产生非常大的反应。

我们经常会看到很多妈妈为了哄孩子,自己就是一个孩子,但是她们却不知道如何去哄孩子。那么宝宝会不会从此成为一个很好的习惯呢?会不会为了一部手机,而酿成不可挽回的后果呢?

这也是不得不去反思的一个问题。

目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?

第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。

第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。

第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。

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手机到底有多好?

现代人已经离不开手机了,孩子玩手机也是同样的。

有人说,手机是现代人的标志之一,一睁眼看到的就是手机里的世界。

大人离不开手机,孩子离不开手机。

我们离不开手机,孩子离不开手机,这样的情况下,哪怕孩子不玩手机,也不会那么难受。

可是,如何让孩子不接触手机呢?

其实并不难。

孩子玩手机有以下三种情况,家长可以试试看:

第一种,是最初一时爽,后来沉迷;

第二种是最初一时爽,后来沉迷。

如果孩子第一次玩手机,第一次觉得好玩,第一次发现有趣,那么尝到了甜头就会不自觉地被手机所吸引。

孩子初次尝到了甜头,就会嚷着让父母给自己买手机。

而你只要把手机给他,他就会像缠着小、拉着不放一样,爱不释手。

而且,一旦孩子第一次拿到手机后,再接触不到手机,孩子就会爱不释手,想要玩的欲望得不到满足,而更想要的东西,他自然会惦记着手机。

第二种,出于本能,出于长远考虑。

随着智能手机的出现,手机的功能越来越强大,功能强大到足以让人离不开手机。

试想一下,在我们成年人身上,手机真的很重要吗?

是一样的,而且已经成为了孩子生活中离不开的一部分。

所以,这也是孩子们开始迷恋手机的原因之一。

基于以上原因,你就算再有耐心地给孩子讲道理,或者再无原则地制止孩子,结果都是收效甚微。

于是,就会开始想方设法地跟孩子玩失踪、抢手机、吵架等“原始伎俩”。

想尽办法把手机留给孩子,让孩子有一个“真空”的“避难所”。

殊不知,一旦孩子沉迷于手机,就会引发一系列严重的后果,比如视力下降、身体出现各种疾病、情绪不稳定等。

甚至有一些心理问题,会以各种各样的方式悄悄的“藏”在孩子的心里。

被藏起来的手机,被扔出去就会“原形毕露”。

于是,孩子和父母之间的关系就会变得紧张起来,关系变得紧张起来,甚至会变得很难沟通。

那在我们看不见的角落里,藏不住这样邪恶的谎言。

在隐秘的角落里,孩子有一种孤独感,在无人的角落里,他们用怪异的行为,恶意揣测他人的心思,自己越想越害怕。

所以,我们一定要警惕这类隐性“网络陷阱”。

而不是说,永远别让孩子在被“网络”伤害。

02

孩子的“网络成瘾”要怪罪于网络吗?

有一对年轻的父母,他们的孩子沉迷于网络成瘾,父母便有了一位专门研究网瘾的治疗师。

这位母亲花费了两个多月的时间来跟孩子进行谈话,在谈话过程中,他首先从两性关系的角度说到了电脑网络对孩子的危害。

这位母亲先告诉了孩子网络游戏的危害,同时告诉了他网络游戏的时间上的规定,之后,便和孩子一起制定了整个假期的网络游戏时间安排表。

第一个星期,孩子每天都按照规定时间来完成自己每天的功课。

第二个星期五,孩子就可以玩网络游戏。

第三个星期五,孩子就可以玩网络游戏,但是要做到不影响学习,这一条也是需要父母去引导孩子制定的。

在制定规则的时候,父母需要注意以下几点:

1. 明确的目标

孩子通过父母制定的,可实现的目标是什么?如何实现的目标?

比如孩子希望考上重点高中,于是父母定下了一个目标,而这个目标是孩子当下最不可能完成的目标。

父母对此进行了明确的拆解,比如目标是“孩子希望考上重点高中”,那么设定的目标就一定是孩子当下最需要达到的成绩。

2. 按照规则制定

上面的方法,就是给孩子制定合理的目标。

如果目标太高,孩子无法完成,那就进行分解目标。

比如:这个学期,孩子的数学成绩提升了一个单元,那就可以制定一个周目标,看孩子下次能不能达到目标。

最后的结果是,孩子通过自己的努力能达到目标,那这个目标可以通过其他方式实现,或者是通过完成一些任务。

第三步:制定可以实现的目标

如果孩子完成了目标,或者完成的过程比较的好,那么就可以和孩子一起分享一下这个完成它的过程,最后的结果就可以更好的进行下一步的目标制定。

在《如何制定时间计划表》这本书中,我们可以提到,目标制定的目标是孩子能够在完成每个目标的过程当中获得成就感和满足感,那么孩子在完成目标的过程当中也会收获成就感,这也是对孩子自信心最大的肯定。

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