孩子起床拖拉玩手机,拖拉磨蹭,磨蹭不想去上学,拖拉磨蹭就是刷完碗在床上墨迹,这种现象实在是让家长们头疼,让很多家长们又束手无策。
【一】:孩子玩手机,家长到底该怎么办?
这是一个关注孩子健康成长、学习习惯养成、性格养成的问题。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?
第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。
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现在,很多家长表示,现在孩子从小就缺少爱和关心,也缺乏基本的情感交流,也不愿意和别人交流,所以家长很容易着急。
【二】:我家孩子平时不太主动,不管什么时候,都是在自己一个人玩,对于什么事情都提不起兴趣。
【三】:孩子手机依赖手机,家长到底该怎么办?
一位在剑桥的博士妈妈,在一次聊天中说到:
“女儿读六年级时,有一次周末和我一起去逛街,女儿也是不走,坐在电动车上,一直在那里,连一句话都没有说。”
后来,这位妈妈带着女儿去医院检查,医生诊断出女儿有中度抑郁症,建议去心理科住院治疗。
妈妈得知后非常生气,想把女儿送到我这里来,想让我帮帮她。
但是,我的做法是错误的,孩子的问题是家长自己的问题,现在谁也帮不了。
因为,我把孩子的学习问题,暴露在了妈妈面前,因为,在妈妈面前,我会展现出妈妈的强势。
于是,我把所有问题都放到了我的面前,做了许多的努力,而妈妈,终于获得了这个结果。
最后,虽然,这次给了我很大的压力,但是,我没有让孩子失去信心,反而学习成绩还不错。
在学习上,我没有给女儿太大的压力,让她能维持在一个中等成绩就行了。
但是,我却被忽视了。
在学校里,我发现我女儿在班里是一个比较容易被忽视的人,除了成绩,我也不太管她。
学习成绩还算不上拔尖,但是基本上在班上都是前列,成绩优异的我,对于孩子的要求可是没少为。
我想尽办法的努力,希望她能够认真对待学习,每次考试前我都会检查她的学习情况,督促她认真复习,多写多练。
结果却总是收到她的回应,她对学习没什么动力,我担心的不是她自己,而是辅导班后面的同学。
每次考试成绩出来,她从来没有自我感觉良好,她会说,“妈妈,我可能考不好。”
我真的很后悔让她失望,如果当初细心一点,会不会就不会也不会如此迷茫了呢?
我对孩子的学习成绩不管不问,只要求她好好学,让她把心思用在复习上,尽力了就好。
结果,考试成绩出来,我傻眼了。
女儿的成绩,一直稳居班级的前几名。
她自己也说,每天在家学习,玩电脑,也挺充实的,一拿起书就感觉像是在打仗,根本停不下来。
而我自己却拿起书本也看不进去。
我渐渐察觉到了不对劲。
“老师,我家孩子就这样,一拿起书就头疼。”
“怎么办?怎么办?”
我开始变得焦虑。
其实,不是孩子难管,而是我们的教育出了问题。
父母的焦虑,很大程度上源于自身成长的问题。
“别人家孩子”,是很多父母教育孩子的法宝。
小时候,妈妈管孩子,是放松心情的事;长大后,妈妈管学习,是鞭策人生的事。
在父母眼里,“别人家的孩子”是最省心省油的事、最省事的事。
这样一来,让孩子永远活在父母的“羽翼”下,轻则“硝烟弥漫”,重则“剧烈爆炸”。
02
孩子的问题,就是父母的问题
如果说把家庭比作是“港湾”,那么父母就是“暴风雨放任自流”的大地。
而家庭教育就像是一场修行,需要父母不断完善自身,努力在育儿路上打拼。
著名教育家陶行知曾说:“教是为了不教。所以,生活应该教孩子怎样生活。”
父母在孩子的人生中,就是他们的第一任老师,家庭是孩子成长的土壤。
而家庭教育,就是指培养孩子良好习惯的教育,也是塑造孩子品行的最好时机。
想让孩子变得更优秀,父母就要做好榜样,自己首先要以身作则,以身作则,做给孩子看的榜样。
而最好的教育,就是父母的言行,一言一行都在潜移默化地影响着孩子。
在疫情最严重的时期,张成的女儿每天都在看书,不仅学习成绩还不错。
她告诉孩子:
“在我们国家,一个老师都要监管学生学习,还要管全体学生。如果老师不负责任其管理,那就一定是老师的失职。”
“我们要对自己负责,更要对家庭负责,对女儿负责。”
如此,女儿便向张成的梦想迈进了一步。
