严格管控孩子玩手机的时间,对孩子来说有好处。
之前发生过一个新闻,一个2岁孩子,玩手机的时间超过3个小时,导致妈妈休息结束要洗澡,小孩由于玩得太晚,突然起身要去洗澡,但妈妈也没在意,等妈妈离开后,小孩仍然继续玩手机,这时妈妈发现小孩已经困得睁不开眼,于是就抱起小孩就走。走到厕所门口,小孩哭着喊着让妈妈帮忙关好手机,妈妈最终还是没帮住小孩,小孩最后只能拿着手机离开,给小孩一部手机,就这样再也不玩了。
虽然事情到这里并没有结束,但是这样的处理方式,对小孩的伤害也是很大的。这样的处理方式,将会对小孩的性格造成很大的影响,所以家长们应该慎重了解,看看小孩玩手机究竟是为什么。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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小孩玩手机的原因
1、小孩经常玩手机,所处的环境影响
很多家长为了图一时清净,偶尔会将孩子丢给手机游戏“照看”。但3-6岁的孩子还小,自控力不足,一旦接触游戏,极易上瘾。
因此,这个年龄段的孩子,可以适当接触手机
,如让孩子明白手机可拨打电话、可与人聊天、视频等基本用途,但一定要远离手机游戏。
● 12-16岁:适当干预,引导孩子合理利用手机
这个年龄段的孩子,处于青春期的前奏,思想认知水平较高,也已经具备一定的自我控制和自我管理能力。
父母应坚持适当干预、合理利用。直接没收或生气吼骂、甚至是暴打一顿,都是治标不治根的做法。
手机就像一把双刃剑,能伤害孩子,但也能帮助孩子,关键在于如何使用。
● 而且这个阶段,孩子已经有了自我管理的能力,可以给他配备手机,但要控制时间,每次使用的时间应控制在30分钟上下。
● 而对于已经有自我管理能力的孩子,父母需适当的放手,在安全范围内让他自由支配手机。
手机就像一把双刃剑,能伤害孩子,但也能帮助孩子,关键在于如何使用。
正确做法:
1.多关注孩子的心理和行为变化,给予孩子一定的个人空间。很多青少年沉迷手机,是因为对性的好奇,父母可试探询问并委婉教育。如通过微信、扣扣或邮件的方式,教给孩子一些基本的性知识等。
2.有了沟通和信任后,与孩子一起协商制定玩手机的规则,如是否可以带去学校玩、什么时候可以玩手机、一次可以玩多久、如果超时会有怎样的惩罚等。
3.正确看待孩子使用手机,引导孩子合理利用手机的正面效应,如手机上阅读电子产品的便利,正确引导孩子利用手机的正面效应。如手机上阅读电子产品的便利,引导孩子通过手机网络获取信息、边玩边学习,激发孩子的学习兴趣,让孩子在学习中获得成就感。
4. 制定规则,严格控制使用时间。
有些孩子的作息时间不规律,经常拖拉磨蹭,想让孩子改变一下,但是由于孩子经常性地使用电子产品,这种情况可能会再次出现在孩子面前。那么我们就要和孩子一起制定规则,严格控制使用电子产品的时间,增强孩子的自我控制能力。
可以和孩子定下规矩,每天玩多久的手机,在什么时间、什么时候玩,只能使用手机等,而且是孩子自己定,家长不能干涉,一旦违反了就要承担相应的责任。
除此之外,我们还要与孩子一起讨论制定规则,让孩子养成良好的生活习惯,比如平时要遵守规则,不熬夜玩手机等。
以身作则,树立榜样
一个孩子的习惯是家庭教育的缩影,优秀的孩子背后通常都有优秀的家长。
这个家长可以和孩子一起制订一份手机使用协议,需要家长和孩子共同遵守,因为孩子们往往更愿意看到父母遵守约定的行为,也更容易接受家长的要求。
其次,手机游戏可以玩,但是要和孩子约定好玩游戏的时间和内容,合理的使用手机游戏可以帮助孩子养成自律的品质。
其实,在当今时代,手机游戏已经是必不可少的了。
我们小时候,如果没有网络游戏,电视节目,电视节目和其他很多消遣的东西,也都是没有的。
只要家长和孩子一起去发现,用正确的方法引导,相信孩子在以后,可以做到合理使用手机,让孩子健康成长!
