孩子玩手机不撒手怎么办?
有家长问:
孩子玩手机不撒手怎么办?
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
点咨询免费领取《如何30天改善孩子沉迷网瘾》的电子书
孩子闹腾不听话怎么办?
怎么办?
这些问题其实家长和孩子都有疑问,孩子之所以沉迷手机,很大的原因是由于家长陪伴的缺失,
家长虽然陪伴的时间少,但并没有真正沉迷手机。
孩子的很多行为,其实都是在模仿父母。
小文是个初二的男孩,他从小就聪明懂事,小学的成绩一直很好,后来上了初中,他沉迷于玩手机,成绩直线下降,父母很着急,后来发现孩子沉迷于玩手机,他爸就带他去看了心理医生,诊断结果为中度抑郁。
经过一年多的调整,他已经完全康复,回到了学校正常学习,而且性格也逐渐变得很开朗,跟同学也很亲密,根本就没怎么欺负他,是一个很不错的孩子,老师对他也很照顾。
可是,这学期开学以来,他的状态越来越差,老师也反映,上课经常听讲时经常走神,作业完成不了,经常抄同学的,作业经常完不成,为此他经常被老师训斥。
有一天,他终于忍受不了这样的生活节奏和压力,回家之后把自己关在房间里,用被子捂着脸,把自己关在房间里不出来。
妈妈心急如焚,开始想办法吸引孩子的注意力,把他引到凳子上,但他就是坐不住,看起来好像在听课,其实在神游太虚。
妈妈和孩子一起,到了二楼之后,走到门口,就看到他的身影在电动车外转悠。
儿子的位置,是学校的监控绑定的。
妈妈直接开门见山,把孩子领到凳子前,让他跟奶奶说说自己的情况,结果孩子没有直接回答。
后来奶奶发现,孩子上厕所没有冲凉,直接把被子给拉了拉了回来,自己穿着鞋淋了一下就脱了,直接脱了鞋子,直接跟奶奶坐在床上玩了起来。
妈妈看到孩子这么兴奋,就过去了解事情的原委,才知道原来孩子这是为了满足自己的要求。
妈妈说,上厕所的时候,儿子跑到奶奶身后说要回尿尿尿,如果自己去把尿尿,妈妈立马给训斥了几句,宝宝虽然没什么反应,但是依然坐在马桶上,并且不愿意上厕所。
这个时候,妈妈已经爆发了,冲了儿子一顿胖揍,关了门,孩子哇哇大哭,结果还是尿了出来。
这个时候,妈妈也是非常生气,觉得孩子不听话,所以妈妈对他非常严厉的批评了他。
妈妈的惩罚主要是为了惩罚他不看电视,否则他就不去厕所。
这样一来,孩子对刷牙就会有抵触情绪,每次都要磨蹭很久,直到妈妈忍无可忍,强行把电视关掉。
可能孩子之所以不听话,是因为她觉得自己没做到位,对妈妈的批评也是很不耐烦,甚至会产生反抗的心理。
这时候,妈妈就要学会忽视孩子的一些小情绪,及时去关注孩子。
如果孩子的小情绪已经严重到了自残自伤,那就要及时地去看心理医生,寻求帮助。
03
叛逆的背后
隐藏着孩子的无助
14岁的小晶是一名初二的学生,学习成绩一直在班级前列,但是在一次家长会上,老师对她说:“小晶的家庭作业还没有做完。”小晶非常的失望,但是又不敢把责任说出来,害怕自己的妈妈会再次指责自己,她不敢把自己的情况告诉妈妈。
于是她就跑去问妈妈:“为什么?”
妈妈说:“因为你在学校里没有认真完成作业,老师批评了你,所以你就特别难过。”小晶从此以后不敢和妈妈说心里话了,她觉得在家里也是一样的,她开始怀疑自己,开始怀疑自己,觉得自己不是学习的料子。
而且随着知识的增多,学习的难度增加,小晶感觉自己越来越不聪明,越来越不快乐,成绩也越来越差。小晶妈妈看着着急,于是她就去问孩子,看了一会孩子,然后开始嘱咐她,不要总是训斥孩子,现在的孩子都是有自尊心的,她的面子其实很重要。
孩子也希望自己的面子是有价值的,如果家长总是一味地将孩子的自尊心捆绑在他人身上,这样只会适得其反,所以,要给孩子留出一些自己的空间,不要总是窥探孩子的隐私,特别是孩子还小的时候,要给他们留出足够的私人空间,不要过分的干涉他们的生活。
孩子的成长不仅需要父母的精心照料,更需要父母的尊重,尊重孩子的想法,家长不应该用管教的方法去对待孩子,而是应该适当地尊重孩子的想法,多与孩子沟通,让孩子参与到家庭事务中,让孩子去感受到他是家庭中重要的一员,这样会增加孩子的参与感。
2.鼓励孩子多表达自己的想法
在孩子说话的过程中,家长要学会鼓励孩子,认可孩子的意见,并给予孩子充分的表达自己想法的机会,让孩子感受到自己被尊重,孩子才会更加愿意表达自己的想法。
3.对孩子的要求要适当合理
很多时候家长给孩子制定的计划过于严格,使孩子不敢去尝试,不敢去挑战自己的错误,久而久之,孩子就会变得懦弱,没有主见。
