不想让孩子玩手机怎么办?
想让孩子放下手机怎么办?
我的儿子,今年15岁,是个小男生,最近在家里上网课,用我手机看《少年三国》。虽然老师要求不准他玩手机,但是他想玩,上课也要坐在教室里,并且写作业的时候,还看了一些书,我问他在写什么,他说,写给我听。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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刚开始我还是觉得不太好,我觉得写的不像,他想要看。但后来他问我,他看完的时候,那都是什么,我觉得他是看完了,然后再写的。他的内容,他也听的很认真。
他用他的手机查了好多的资料,觉得自己很笨。其实不是他不想学习,而是他还没搞懂。
我问他为什么?他说,我太笨了。
那我说,你是怎么做到的?他说,我没有笨,但是不知道怎么教他。我说,那你有没有教他?我问他,他说,我跟他妈妈说了,我妈说你怎么教他?她说,没教我,他做的,我做的不好。
我说,你真的教过他,那你现在还学不会吗?
他说,没有教过,他还是一样学不会。我说那你能教过他吗?
他说,当然可以,我教了一个星期,但是他是不是真的学会了,我自己没教过,我很后悔,我对孩子的要求,我自己都做不到,我怎么能要求他做到呢?
我说,你跟他妈妈沟通啊,孩子是不是有反应啊?
他说,不是,他就是反应慢。我跟他妈妈沟通,他妈妈说,这个孩子就是平时就是脑子不好,反应快,但是又不是那种反应快,所以说我跟他妈妈沟通了,他也跟我妈妈沟通了,但是他妈妈跟他沟通后,他就不上学了,因为他妈妈说,我上学的时候,学习很差,怎么努力,但是效果也很好,现在就是一直在跟他妈妈沟通,就问我,你是说孩子成绩差,还是说孩子有什么缺点?
他妈妈说,就是如果孩子字写得特别丑,你会怎么说呢?你就会说我是觉得写的不好,所以我就去检查的,这个字写的不好,是孩子没有用心去完成作业,还是我说你字写的好,还是孩子很认真,老师对孩子作业有评价,你的字好看,这是孩子的一个非常具体的评价,孩子会知道自己是一个非常优秀的孩子,这个结果是妈妈希望你变得更好,而不是孩子本身有多优秀。
所以,我们要用非常具体的具体的语言表达出来,
我举个例子,比如孩子在做一件事情的时候,很认真,做好了,而且做得很好。那妈妈会怎么说呢?
“你真棒,你真聪明,很漂亮。”
“你已经很会整理了。”
孩子听到这个词的时候,有可能会不开心,有可能会很沮丧,这时妈妈要对孩子说,因为你做了这个事情,而且你是一个非常优秀的孩子,妈妈希望你能继续保持这个优秀的品质。
”
把孩子的注意力从那件事上转移到具体的行为上,
而不是让孩子自己随意的做这个动作。
2、让孩子做一个简单的选择
给孩子一些选择的同时,你也要引导孩子去思考,并且让孩子自己去选择,这就是在引导孩子做出正确的选择。
比如,孩子自己是想要10分钟完成作业,那么妈妈可以建议,“妈妈给你20分钟做完,如果你能在30分钟完成,周末就带你去吃大餐”。
当孩子可以在30分钟内完成作业的时候,妈妈就不要再额外奖励孩子了,而是应该用点心给孩子,让孩子在心理上同时享受到做好的过程,
享受“先苦后甜”的成果,从而慢慢养成良好的习惯。
3、经常肯定和激励孩子
孩子在完成作业的过程中,妈妈可以在一旁看书,或者练字,也可以跟孩子一起画画,做一些事情给孩子鼓励,让孩子觉得自己的付出是有价值的。
另外,如果孩子完成的好,我们也要肯定和鼓励孩子,可以和孩子一起分析一下试卷,找出错误的原因,争取下次考试的进步。
4、在孩子学习,一起完成作业
孩子总是拖拉,需要家长提醒的,家长不需要督促孩子做作业,只需要陪在他身边,督促孩子做作业。孩子只有在一个安静的环境下,才能专心致志地做作业。
而这种家庭环境下的孩子,做作业时往往很难静下心来,心思根本不在学习上,久而久之,成绩自然会下滑。
孩子回家后主动写作业,家长不要干涉
有的孩子,写作业时喜欢写到很晚,或者作业堆里还有很多知识点,其实,这些知识点都是孩子自己独立完成的,不会的地方,家长要积极去引导,但不干涉。家长只要按照规定时间,去做作业,认真检查作业,孩子的学习成绩也就会提高。
家长如何利用“番茄工作法”培养孩子写作业的习惯呢?
第一步:训练孩子的专注力
在写作业前,我们给孩子准备一个沙漏,教给孩子一个时间管理时间的方法。
