熊孩子和熊家长让你玩手机怎么破?熊家长你可以怎么破?如何破?
作者:海猫
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目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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“孩子,你玩了手机怎么样?”
家长们聚在一起聊天时,聊到孩子的话题。
当孩子们的“自控力”和“自制力”,越来越强的时候,他们就会开始“发飙”,寻求刺激,这时他们会到家长或老师“让步”,表现出非常“作”的行为。
问题可能就是,这些“大熊孩子”似乎对自己的手机非常热衷,什么时间玩、玩多长时间、怎么玩,每天都有“表演”的环节。
心理学家将这些“表演”的内容定为“欲望”指标,并将这种欲望进行了扩充。
心理学家把这种现象称为“无意识的“权利”。
是指正常人能够有意识的控制欲望,和有意识地降低欲望的程度。这种能力,源自于0-3岁的早期教育。
孩子人生中的“第一反抗期”,其实就是指这个阶段的孩子,开始学会了表达自己的意愿。
著名心理学家皮亚杰在研究指出,7岁的儿童从自我意识发展到他人认知发展的阶段,他们会把自己看做是一个独立的、完整的人,也就是说,他们不再依赖于他人,开始有了自己的主见。
如果不能容忍他们的不足,他们就会一直把自己看作是坏孩子,很难真正独立起来。
而父母面对孩子的这种情况,更多的是责骂和威胁,但效果往往甚微。
这个阶段,父母如果能够耐心等待,孩子的能力就能得到锻炼。
第二阶段:7-9岁,自我意识形成
这个阶段的孩子开始有了自己的思想,所以父母要不断地去帮助孩子明确人生目标,让孩子明白什么才是真正的自我意识。
具体的方法包括这几种:
第一,父母要引导孩子进行自我的规划
父母的行为可以让孩子变得有规划能力,有独立性。
比如,父母可以跟孩子聊一聊未来的职业、生活的目标,让孩子明白未来的人生理想是什么。
第二,父母要引导孩子进行正确的自我进行自我分析
在这个阶段中,父母要引导孩子进行自我分析,找出自己的学业水平与将来的职业发展方向,确定自己的人生目标。
最后,父母可以引导孩子进行展望未来的旅行,确定旅行的目的地,让孩子了解旅行的目的地和意义,比如去哪里、去做什么,这会让孩子对自己未来的人生目标有一个基本的判断。
第三,帮助孩子规划出人生的目标
父母可以鼓励孩子通过自己的努力去实现自己的目标。
比如说,父母可以跟孩子一起制作一张家庭旅行计划表,打印出下来贴在家里,让孩子通过完成自己的梦想,来帮助他们的规划未来。
其实父母在帮助孩子规划过程中,要适当的鼓励孩子,让孩子因为自己的努力而得到更多的鼓励。
另外父母在陪伴孩子进行学习时,一定要注意提高孩子的学习效率,而不是让孩子感到厌烦,更不会让孩子觉得父母将自己的时间都放在了学习上面。
这个过程中,父母的陪伴就是对孩子最大的鼓励,所以,父母在陪伴孩子的过程中要着重培养孩子的学习习惯,让孩子在学习上能够拥有更好的心情。
育儿寄语:
孩子的学习成绩不理想,父母在辅导孩子学习的过程中,一定要注意避免出现“一刀切”的做法,防止孩子产生“不公平”的心理,以及父母的教育引导孩子产生“一错再错”的现象,这样才会让孩子的学习成绩一提升,就会给孩子带来“惊喜”,让孩子充满自信,拥有更好的学习状态。
