老婆下班回家玩手机也不带孩子,玩累了会跟孩子说,妈妈你今天休息一下吧,他没有顶嘴。
孩子特别懂事,跟自己商量过后,一天天在路上都没有乱跑。
昨天我给小沐同学送了几本幼儿园的课本,他跟我说,“妈妈我明天就去幼儿园接你,你自己到幼儿园去吧。”
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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我说:“好的,那你自己去上学吧,我跟老师说。”
回家后,我跟小沐一起做饭,吃完饭,我俩就看电视,看视频。
看电视看到凌晨2点,我想我回去以后可以早点睡觉,就给她点了点头。
我说:“咱们看10分钟,就去上学,谁知道10分钟到了,我到现在还没睡。”
就这样,我开始慢慢引导他回到家后,主动和奶奶说,“奶奶,我明天不用去幼儿园了,我要在家陪着你。”
然后妈妈耐心地告诉他,你今天这种情况不正常,如果奶奶答应了就带你去幼儿园,妈妈要上班了,你可以自己回去陪奶奶。
事情其实就这样平静地解决了,当奶奶知道小美真的去幼儿园了,她开心的跟我说:“妈妈,我好像也长大了,不想那么任性了,我知道幼儿园里有很多小朋友陪我。”
我又问:“那你和奶奶一起玩是一件好事吗?”
小美的女儿很快就点头,又说:“可是奶奶要去上班,我们要跟奶奶一起玩。”
“好的,妈妈,我明白了。”
在孩子复述出想要的东西时,家长可以采用一些夸张的动作,带一些奖励让孩子有动力。
例如,告诉小美,幼儿园里有很多小朋友,她也想跟他们一起玩,可是有些小朋友就不太会说。妈妈可以给孩子看一些有互动的幼儿园的卡片,或者和孩子一起玩一些小游戏。
“比如说妈妈可以和孩子玩一些互动游戏,陪孩子一起玩装扮游戏。”
用这种方式来给孩子一个提示,也是通过这样的方式让孩子意识到,
无论在哪里,和他在一起的时候爸爸妈妈都在,用有趣的方式对孩子进行训练。
除此之外,我们还可以给孩子创造一些带锁的小游戏。比如说,把藏在家里的“抽屉”里的玩具放在家里的某个地方,比如说可以拿着小钥匙去找“妈妈的密码”。
让孩子在“有锁”中获得成就感
还有一个很重要的一点,就是让孩子在游戏中培养孩子的注意力。
虽然我们平时在训练孩子时不能太专注,但是我们也要注意他在游戏中是否能做到聚精会神的去做这件事情。
首先,我们要让孩子知道,
在玩游戏的过程中,不仅是你要专注的,
而且是你要学会集中精神,不要一直在走神。
当然,在游戏中,每一个孩子都有自己的规则,他们应该遵循自己的既定的秩序。
而在游戏的过程中,孩子需要安静的、用心的,而这些规则都是在规则中“被”的。
很多时候,我们给孩子定的规则,并不是孩子坐得住的时候才“遵守”,而是孩子遵守规则时,他会被尊重,得到鼓励,得到鼓励。
因此,给孩子定的规矩,也要符合孩子的内在特点,孩子才会真正地遵守,而不是家长再三叮嘱咐要遵守。
· 多鼓励,少批评
这一点很重要。孩子做事情的过程中,家长的鼓励很重要。
孩子有什么样的性格,性格的形成,会受到怎样的家庭教育,会影响孩子今后的发展。
一位教育专家曾说过:“优秀的家庭教育是1件最好的教育,不仅在于教育的方法,还在于如何使用。”
因此,家长要以身作则,无论孩子是一个不爱学习的孩子还是一个整天只会玩游戏的孩子。
能让孩子热爱学习的家庭,是孩子最好的榜样,不要总想着教育孩子,而自己却拿着手机看电视。
孩子都是一张白纸,孩子最重要的就是父母的言传身教。
孩子没有自律性,离不开父母的管教,孩子变得不爱学习,就算父母给孩子讲的再多再好的教育方法都是没用的。
想要培养孩子的自律性,家长就要以身作则。
身教重于言传,你永远都做不到这一点。
在家庭教育的道路上,父母和孩子的关系也是潜移默化的,如果父母本身都喜欢玩手机,那孩子就更加容易沉迷于手机。
有的父母即使给孩子买了手机,给孩子看手机时,也是心不在焉,敷衍了事。
孩子缺乏自制力,难免会受到手机的诱惑,而父母在孩子面前做一些不好的行为,也会影响到孩子,导致孩子效仿父母,沉迷手机。
建议父母要以身作则,少玩手机。
自己捧着手机不放,却教育孩子要控制玩手机的时间,监督孩子不能玩手机。
这样的教育方式,不但不会影响孩子的正常学习,反而会对孩子产生不良影响,帮助孩子成长,养成良好习惯。
