孩子玩手机不去上学了怎么办?
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好,我是君山,一名站在中国教育最底层看教育最热忱的一线教师,感谢您的阅读与支持,期待与您交流,真诚与您做朋友!
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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作为一线教师,我常常思考一个问题,就是:在座的各位老师,您觉得学生们之所以喜欢玩手机,是因为手机能给他们带来快乐!
据调查,目前孩子们使用手机的时间最长,占比为学生们网民的72.6%,而且用手机上网的孩子年龄最大。每天使用手机累计超过8小时的占比达2.2%,几乎没有每天使用手机的学生超过半数。
这些孩子往往喜欢宅在家里,喜欢玩手机游戏、看视频,很少参加户外活动。
中国青少年研究中心“中小学生及其他家庭状况”的调查显示,孩子们喜欢玩手机的比例高达32.4%,而喜欢玩手机的孩子比例仅为23.3%,由此可以看出,大人对孩子最关心的,不是成绩,而是孩子爱玩手机的真正原因。
要想让孩子不玩手机,作为家长,你可以先放下手机,多陪陪孩子,和孩子做一些有意义的游戏,多陪孩子读读书,玩玩亲子游戏。
3、玩手机不会毁掉孩子,不放弃玩手机的孩子。
有句话说的很好:“让孩子一直玩手机,就是毁掉孩子的最快方式。”
要想让孩子远离手机,就要给孩子做好榜样,和孩子一起玩,让孩子了解手机在生活中究竟是怎么样的,孩子才会爱上学习。
这位家长说孩子每天都在玩手机,教的不仅仅是孩子,还有家长。
家长要给孩子做好榜样,放下手机,多陪伴孩子,陪孩子玩游戏,陪孩子看书,陪孩子一起看书,陪孩子去户外活动,让孩子知道,除了手机,外面还有更好玩的事情。
3.手机可以作为亲子关系的“营养师”,可以和孩子建立良好的亲子关系
家长要想从手机中解脱出来,就要和孩子建立良好的亲子关系。
亲子关系是教育的前提,只有当你和孩子有良好的亲子关系,你才能在孩子的成长过程中去引导他。
首先要了解孩子的心理需求。
每个人都是独立的个体,不是谁的附属品。孩子也不应该是你的附属品。孩子也有自己的人生,他们有自己的人生。家长应该知道,孩子是一个独立的个体,他的人生,终究有自己的人生。与其给孩子灌输不切实际的想法,还不如给他留出足够的空间,让他自己去选择,去试错。
其次,要正视孩子青春期的性意识
在中国,有一个很不好的词语,叫“性”。女孩子因为生理发育不成熟,容易对性感受重视,内衣内裤内裤用水便也不洗,事实上,现在很多孩子,都是因为“性早熟”而提前进入青春期。
对于十几岁的孩子,就会出现异性相吸现象,这是正常现象,我们不必恐慌,而且孩子的青春期是一个特殊时期。
如果孩子没有经历过性,就很容易被吸引,从而无法做自己想做的事情。
当然,这个年龄阶段的孩子追求美好、纯真,也很容易冲动,很多事情不考虑后果,也没有理想和目标,更不关注人和人的品质。
但我们要明白,过了这个时期,那些情感伤害就会发生,这也是很有可能的。
除了这些以外,家长可以有意识的向孩子灌输一些关于性安全知识,
让孩子了解一些青春期知识。
这样既能保护好孩子的自尊心,也能减少孩子性好奇心,
当孩子发现自己是不是能够“征服”爱情。
结局不是皆大欢喜,孩子成年后也会一直保持恋爱的甜蜜。
但有些家长的处理方式,却让人感到十分“愚蠢”。
孩子不好好学习,父母能接受吗?
“孩子和父母不好,彼此都不喜欢欢对方,是两人的问题,我最近在学习心理学方面,学到了一些看似很正确,但是其实根本不该的方法。”
从李玫瑾教授的育儿经验来看,这对孩子的影响的确非常不好。
这也是为什么许多家长,没有耐心,在孩子上学前,就已经对他寄予厚望,认为他上学时学习成绩一定好,只要上了学,所有的问题都会迎刃而解。
可是,当他们的孩子步入社会后,
却发现自己的孩子难以解决问题,就像一个原本可以当众表演的节目,需要得到掌声,但是,所有人都认为李玫瑾教授是疯了的,这么多年的爱都没有了,没有了。
李玫瑾教授的建议是:
当孩子面临重大选择时,比如要选学校,选专业,选专业时,父母要教孩子学会取舍。只要不后悔,没有人能够代替孩子选择,父母最好还是从小就给孩子树立原则,让孩子在该犯错的时候,有些许诺,有些许责任,作为守护,让孩子在成长的过程中,少一些心虚的怯懦,多一份从容的自信。
只有父母真正尊重孩子,给予孩子真正的信任,孩子才能以真实的姿态,获得真正的成长。
