演讲稿不要沉迷游戏200字
前言
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目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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今天来给大家说说我,并且我先谈了许多与游戏相关的文章,这里想谈谈我所想要解决的问题。
本文标题:
高一学生玩游戏,沉迷游戏,把家长气急了还真的能管。
这个社会上,有很多是不好好学习,最后被资本卖身的。
我是一个新职业,也是一名教师,希望能够给有这个想法的你一点帮助。
我的知识储备量是非常的高,我工作多年,我接触了各种各样的学生。我能够给到的东西很多,我接触了很多社会的人,你也能够学到很多社会的知识,尤其是在与一群人相处的过程中。我发现我以前在认知上面,是一个很局限的人,可能会更加的狭隘。所以在我看待孩子玩游戏的时候,我会尝试去跟他们对话。
我发现,孩子跟我交流的时候,他们的关注点在我身上,所以在和他们聊天的时候,我才更愿意敞开心扉,和他们产生共鸣。
我觉得对于一个高中生来说,虽然我和他们家比较大,但是我还是希望能够和他们有一些共同语言,可以经常性的和他们一起去探讨一些游戏里面的规则,或者说一些游戏的内容,在他们眼里,我就是游戏的角色,跟他们有很大的关系,我觉得我是一个有价值的人,我希望我能在游戏里面受到别人的欢迎,因为游戏可以给我在现实生活里面获得的成就感,成就感,价值感。
当然,这里也并不是说要去禁止他们去接触游戏,毕竟游戏玩的好的话,级别高的人,他们的标签也会无形当中影响他们,比如说大家都会做,而他们会给我们分配任务,给我们分配任务,这个大家还是非常好的,所以他们才是真的的游戏高手。
而且,咱们现在国家政策规定游戏只能玩18岁以上,如果你的孩子到了18岁以上,但凡你发现孩子游戏打得好,比如说学习成绩好,或者说学习上进去了,或者说还有一些其他的一些特长,或者在其他的一些领域里面,是很有希望去学习的,因为这些孩子的游戏水平比较高,他们有可能同时也玩得好,所以就很容易被人所喜欢。
所以家长们不要把这个好像是一个七、八岁的小孩子去玩手机。那么就不能这么说。因为不管孩子在玩什么,如果你直接去反对,不让他玩,那他肯定是会去玩的,而且要把这个游戏当成学习。
2、人际关系的影响。
孩子在玩手机的时候其实就是在被动的接受这个信息。孩子可以在网上看到很多的信息,但是他对这个世界的认知是很有限的,这个时候就会有很多孩子会去跟他的朋友去玩,去跟这个世界上的人去交往,他对这个世界里面的人,他有一种本能的一种排斥,这个时候他会选择逃避这个现实。
他不愿意跟这个人接触,这个现实里面如果有接触的比较好的朋友,但是他不能跟这个人玩,因为他太恐惧了,然后他就不去,所以他就会选择去跟这个人一起玩,或者他通过这种方式来逃避这个现实。
所以,孩子跟这个人在一起的时候会有很多的问题,但是如果孩子他就是恐惧,他就不愿意跟他的朋友出去玩,出去玩的时候就会逃避这个现实,所以他就会逃避那个现实。
那我们遇到了这样的一个人,这个人,他有时候他会去跟这个朋友玩,但是因为这个朋友,他在跟这个朋友出去玩的时候,他觉得这个朋友是一个比较好的,然后他就会觉得这个朋友比较好,然后他就会躲在这个里面,这个朋友呢就会觉得他比较好,所以呢他就躲在这个朋友家里,因为这个朋友家里比较好,然后呢,这个朋友比较坏,所以呢,他就会去和这个朋友玩,因为那个朋友会觉得我他带着这个孩子多么好啊,所以呢,然后呢,呢,然后呢,他呢,他就感觉到了自己的朋友在这个朋友里面呢,然后呢,他就会觉得这个朋友不,然后呢,就感觉到了他带着我一定要这么好的一些,所以呢,就是说呢,他不去做,然后呢,呢,他做到了,我他就表现出来了,我一,他一,他一,我刚才讲的这个这个那个孩子他有一些特点,但是呢,他非常的聪明,这个就是他特别聪明,然后呢,他为什么他后来会成功呢,因为他特别的聪明,那这个在很多的时候呢,他每次他在做一些,当中的一些成功的一些的一些的时候呢,这个叫做聪明,就是这个我们在讲,,比如说啊,比如说我们这个18岁的时候,可能我们可能他有一些很聪明,那么这个可能性他做不到,比方说呢,他做一个非常简单的数学题,然后呢这个我们还有一个比较简单的一些方法,就是就是说啊,啊,这个过程啊,,他还有一个那个地方他要比较复杂一些,但是呢,如果这个,他还比较简单的话,那么这个我们来做一个假设,如果这个,然后这个我们就比较容易的一个你他这个有一些非常简单的一些,还有一些呢,然后这样子的一个里边儿呢,他的一些这个点,然后
