怎样教育孩子不玩手机的案例分析
前阵子,有位同学让我印象深刻,她说:
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
点咨询免费领取《如何30天改善孩子沉迷网瘾》的电子书
"我觉得用2个小时的时间去完成的事情是可以的。但是,5个小时,5个小时,我儿子看电视的时间在1个小时以上,我担心他又是不自觉地看电视,于是我就不停地催促他快点。他很快就会意识到,我写作业时看了一个小时,他的效率又要高很多,时间快不起来,写不完,影响了学习效率。”
正所谓:"不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳。"
“学习时间是有限的,有的孩子作业写到晚上12点、11点,在这样的家庭环境里,孩子也很难有好的成绩,所以父母很容易焦虑,压力很大。
如果孩子确实是在学习上遇到了困难,父母一定要承认孩子比父母更加努力,这会让孩子产生一个信念:我比父母懂得多。
当父母充分尊重孩子的学习习惯,有了方向,孩子肯定会自发主动的学习。
2.把学习当做自己的事,不用监督、催促、惩罚。
孩子小学学习生活中一直在强调自己的价值,比如:谁上课时间管理好、做哪些功课最好、多学几门功课、多看几门功课、多写几次作业、多休息一下等等。
孩子小学时成绩一直不错,但到了初中,突然就像换了个人一样,成绩下降、出现厌学情绪,就容易出现了厌学行为。
这时候,父母要多观察孩子的学习习惯和学习效率,必要时,进行适当提醒,引导。
4.培养孩子的责任心。
我认识的一位妈妈,儿子初中时沉迷游戏,成绩一落千丈,和老师发生冲突。她儿子被老师叫到学校,找过两次家长,都被老师“请”了。
有次放学后,他一进班就被妈妈训斥了,还没等妈妈说,儿子就爬上了饭桌,开始打游戏。
妈妈去叫他吃饭,他就是不肯放下手里的游戏,妈妈刚把他要说,就开始恼火,把他胖揍了一顿。
而且为了躲避妈妈的训斥,他跟妈妈顶嘴,跟妈妈大声嚷嚷嚷嚷:“我就不想写作业,你还让我写作业,我就不写了!”
其实他是在跟自己生气,可是他发脾气解决不了任何问题,所以妈妈只好站在旁边,假装没有看到他的行为,等他平静下来,再跟他好好谈谈。
如果孩子是在不断地试探父母底线,父母就可以明确地告诉他:“妈妈现在没看我正在玩游戏。我想冷静一下。”
当孩子冷静下来后,父母再心平气和地跟孩子好好沟通,告诉他什么是可以玩的、玩什么是不可以玩的。
著名教育家蒙台梭利曾说:“孩子的每个错都是儿童的问题。”
如果孩子不能控制自己的情绪,不能按照自己的内心去认识世界,无法自控,他们就很容易出现叛逆的行为,如果家长依然采用打骂等强硬的手段,最终只会激起孩子更加强烈的叛逆,给亲子关系带来更大的挑战。
另外,为孩子建立规则,家长要以身作则。
一位教育家说过这样一句话:“教育最重要的就是要有良好的家庭教育,没有好的家庭教育,就没有好的教育。”
在孩子6岁之前,家庭教育就是对孩子影响。
好的家庭教育,从“爱的教育”开始,用行动来影响孩子。
要想孩子守规矩,首先自己要言传身教。
让孩子认识规则,做品德高尚的人,这样他才能从小受到教育,懂得遵守规则。
儿童教育学家蒙台梭利说过:“在孩子幼小的心灵中,父母的一言一行都具有非常重要的感染力。”
父母教育孩子时,身教重于言传,孩子能效仿父母的做法,所以,父母要以身作则,做一个守规矩的人。
对于孩子而言,父母是榜样的来源,当父母言行不一致的时候,孩子就会去模仿父母的言行不一,觉得父母说的是对的,自己也要做到。
教育孩子不在于父母说了多少遍,而在于父母自身做了多少。
你要求孩子少玩手机,自己却经常在孩子面前玩手机。
这“双标”的教育方式,只有父母做到了,孩子才会做到。
在要求孩子不玩游戏的同时,自己也要做到,才能给孩子树立榜样。
