小学生沉迷网络游戏的真实故事
我们时常看到这样的新闻,孩子沉迷网络游戏,并且玩游戏时精神高度集中,沉迷其中,上课没精神,学习成绩下降,和家长沟通也不顺畅,甚至出现逃学、逃课等情况。
所以很多家长会把孩子沉迷网络游戏的原因归咎于网络游戏,认为是游戏的设计吸引了孩子的注意力,其实不然,网络游戏只是让孩子的注意力无法集中,从而更加沉迷其中,无法自拔,如果孩子出现这样的情况,家长首先要反思,孩子为什么会沉迷于网络游戏。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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一、孩子为什么会沉迷于网络游戏
1、游戏满足了孩子的社交需求
每一个孩子在成长过程中都需要与人交流,尤其是在现实生活中,如果孩子的社交需求长期得不到满足,孩子很容易产生对于现实生活的失望和迷茫,他们会把自己封闭在一个虚拟的空间里,认为自己得不到应有的爱与关注,就会通过网络游戏来寻找自我,从游戏中找到自己的存在感。
2、游戏中的成就感
游戏中的升级,通过自己的努力,都能得到正向反馈,这就是孩子在现实生活中很难得到的。如果孩子在现实生活中很难得到这种成就感,在游戏中则会有很大的角色认同,不管是现实中的英雄还是游戏中的排位,都能让孩子体验到在现实生活中很有成就感,很温暖。
3、规则的建立
这就要从游戏的设置中,寻找到规则的灵活性。这一点也是很多父母最容易忽略掉的。在现实生活中,规则的灵活性很重要。
比如,一个孩子在学校里面受到欺负了,或者说他在家里没有得到认同感。
他在学校里面受到的关注度降低了,他就会去虚拟世界去寻找认同感,然后形成一种吸引力。
其实这个时候孩子沉迷游戏,在某种程度上,就是一种价值感,一种自我认同感。
而价值感的获得,是需要通过游戏的反馈来获得的。
比如说,孩子在游戏里面获得胜利,或者说赢得比赛获得胜利的时候,价值感就会提升一大截。
再比如说,孩子在获得胜利的时候,价值感都会提升一大截。
这个时候孩子就会获得自我认同感,觉得自己很厉害,能够在这个世界里面找到自己的存在感。
而如果说孩子在游戏里面获得的成就感,比在现实生活中得到的认可和肯定要多。
而这个时候,网络上的认可与肯定,对孩子来说是非常大的。
因为游戏本身的存在,就会让孩子找到一种,满足自己的心理需要。
而这样的心理需求,对于孩子来说,是一种心理上的依赖,这个时候就很容易导致孩子沉迷手机。
如果孩子在现实生活中很少获得认可和认可,而在手机里,孩子可以轻易就能找到这种心理需求,从而沉迷手机游戏中无法自拔。
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那么在这个物质丰富多彩的时代,如果家长们能够多关注一下孩子的内心世界,理解他们所需的需求,那么也就能够在他们遇到困难的时候给予一些帮助。
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另外,学校也应该提供更加科学合理的教育方式。
学校在这方面的教育应该能够弥补其不足之处,但是对于孩子的教育,并不仅仅局限于提供给他们更多的物质生活上的帮助。
而是应该让他们能够感受到来自学校的知识,来自于社会的各种因素。
这种社会上的教育对于孩子来说是一种幸运的存在,因为只有通过这种教育,孩子才能够体会到更多的社会中的快乐,才能够学到更多的技能。
但是很多时候,这样的培养完全无法实现,因为我们的教育本质上并没有对孩子提供更多的生活技能,真正的生活技能,其实只是通过家长的辅助去发展出来的,当然,对于孩子来说也是不一样的。
最后就是我们的应试教育,这种应试教育只有通过高考才能体现出来,而且还会影响到孩子以后的工作,对于未来的生活会产生很多不好的影响,就比如孩子的生存能力,在我们中国人来说,从小就需要从小就培养,所以说成绩就是最重要的。
我们会发现很多孩子,在学校里面学习成绩不好,但是在家里却能够很好的完成自己的作业,他们从小就会独立自主的学习,因为他们知道,学习是最重要的。
