家长安装软件可以看到孩子玩手机的历史痕迹。我们和孩子沟通也可以看到孩子的手机的历史痕迹。但是,安装软件除了占用孩子的时间之外,是否具备手机以外的其他功能,则需要孩子使用之后进行了解。
只有我们了解孩子玩手机的历史痕迹之后,我们才能更好的对孩子进行正确的引导。为了孩子以后能够更加健康的成长,我们现在要做的就是正确的引导。
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目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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可能在孩子玩手机之后,就会出现很多问题,比如孩子会沉迷于手机游戏,沉迷于网络社交的平台。这时候,作为家长的我们也不能放任孩子。毕竟手机是现代社会的产物,我们不能将其带到生活当中。所以,我们要做的就是帮助孩子进行更好的使用手机。
玩手机游戏其实也是需要有节制的。
那么,我们需要做的就是通过合理的方式对孩子进行限制。
比如说,平时的时候可以跟孩子一起制定一个玩手机的规则,比如说看多少时间,不能超过多少分钟。在这个过程当中,我们就需要对孩子进行一定的限制。
就像我们可以跟孩子一起商量,一起商量的时候,一定要注意这个规定是不能改变的。这个规矩一旦制定好了,就必须要遵守。这样的话,在孩子玩手机的时候,父母也可以在旁边做个监督者,但是父母的监督一定要有时效性。
第二个关键是从这个时间开始。
这个这个是最重要的。每个人的时间最多只有21天,在这21天里,我们是不是也可以从这个时间开始干预,一步步地让孩子养成好习惯呢?如果说孩子在使用手机的这个过程当中,父母能够成为一个引导者,那孩子的时间长度就不大。
那我们怎么样才能够对孩子使用手机进行引导呢?首先我们得做到的就是父母要控制孩子玩手机的时间。可以从孩子看手机时间入手,一天可以看多少时间,到就可以怎么玩。然后我们在生活当中也要能够让孩子使用手机。比如说如果我们和孩子出去玩之前约定好了,在家里只能看30分钟或者是20分钟的电视,但是到时间了孩子还想要玩儿手机,这个时候我们就要给孩子定规则,并且提前说好,如果到时间孩子还要玩儿的话,我们就把手机给他,那么你如果不按时归还的话,那么明天这个游戏玩儿的时间就没有了。这样的话下次我们规定的时候,孩子就要遵守规则,就不会特别的想玩儿手机了。
02、父母以身作则
我们如果说自己都做不到的话,那么孩子怎么会做到呢?所以我们一定要以身作则,自己也要控制好自己。孩子的模仿的很大一部分,就是家长的。父母做的好,孩子自然也会做的好。所以我们如果想要孩子,只有父母先做到在孩子面前不玩手机,那么孩子才有可能做到。父母在孩子面前不玩手机,那么孩子自然也不会说手机,他也会跟着父母学习。孩子的改变是有概率的,那些父母知道孩子们玩手机的时间都在做什么的父母们就不知道自己如何改变自己了。
我相信这个世界上没有一个父母不爱自己的孩子,但是很多父母却做不到。所以我们需要去学习如何去改变自己的行为,才能够在生活当中去看到孩子,去理解孩子。我把这三个方法分享给大家。第一个方法,父母要控制好自己的情绪。
就是父母要学会情绪管理,不是简单的训斥孩子,或者是指责孩子,要更多的去理解孩子,同时孩子要学习情绪管理,管理情绪的方法就是我要先处理好自己的情绪。如果情绪搞不定,你就要学会主动去解决问题。
而我们不应该是直接去打骂孩子,或者是在他哭的时候去安慰他,如果是说教孩子怎么去排解他的情绪,那么是孩子会把这个情绪藏起来的,所以我们必须要去接纳孩子。但是很多父母在这个阶段一遇到孩子发脾气或者是有一些不好的情绪的时候就会忍不住的去打骂孩子。
甚至有的时候孩子都会进行哭闹,虽然这个时候孩子的情绪已经得到了缓解,但是孩子还是会有很多负面情绪,如果一直没有得到缓解的话,那么孩子就会一直哭闹不止,而且还可能会影响到其他的一些生理方面,所以当孩子有这些负面情绪的时候,我们一定要去接纳孩子的这些负面情绪,不能去否定孩子的这些负面情绪。
其实除了孩子的这些负面情绪之外,其实孩子身上也会有很多的负面情绪,比如说有的孩子会因为上学这件事情而感到焦虑,也有的孩子会因为同学之间的相处不愉快,或者是自己身边的朋友不喜欢自己,他们也会有这种负面情绪,但是归根结底,他们身上都有一个共性,那就是:他们总是在寻找缓解自己负面情绪的方法,所以他们不愿意去学校。
而我们在孩子身上看到的负面情绪是:被欺负了不开心,没有人可以帮助自己,所以孩子们才会通过不想上学的方式来表达自己的负面情绪。
而我们发现很多家长在孩子被欺负了之后,总是会安慰孩子:“没事儿,不就是下次考试吗?你肯定能考好。”
然而,孩子得到的却是打击:“好好学习,以后不会连这种小事都处理不好,你还能干点啥子?”
不仅如此,他还把这句话换成了:“你能不能别那么担心,有什么困难都是自己解决不了的。
