哄孩子玩手机的最佳方法_

哄孩子玩手机的最佳方法

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几个妈妈共计后,自己变成了“手机控”,为了孩子,成了“低头族”。

目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?

第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。

第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。

第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。

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这不,昨天闺蜜跟我吐槽:昨天,闺蜜有生气了,一起床就感觉头晕难受,说实在的,如果你家娃是这种情况的话,别急着跟孩子发火,如果你的娃有这种表现,要好好想想是不是你平时太溺爱他了,导致他现在成了这样。

闺蜜的老公是这样,他觉得现在的孩子都是娇生惯养的,让他们什么都想要,做什么都想要,其实这就是父母溺爱孩子的表现。

孩子看到父母不管怎么说,就是不听话,不让他们做,就会发脾气,这让闺蜜感到十分生气,她非常想要管好他们,可是一开口就让他们觉得他们特别讨厌,所以她经常会跟孩子吵架。

那么各位想要管教好一个叛逆的孩子真的是有技巧的吗?其实管教好一个孩子确实是有难度的,这种技巧有时候连成年人都未必都做到,更何况是孩子呢。

所以说我们家长在教育孩子的时候一定要掌握好方法,不要让自己成为一个情绪化的父母。

父母如何管教好叛逆的孩子

1、不要太民主

很多家长似乎很民主,凡事都与孩子用商量的口气,我们去吃饭好不好?我们一起刷牙好不好?孩子这种情况下大都会回答“不好!”接着你又会开始发脾气或者讲道理,那宝宝会更听不进去。

2、让孩子做选择题

在要求孩子前,用你自己所能接受的选择方式,给出他两个选择!比如你想吃米饭还是面条?咱们现在出去玩,还是五分钟后出去?

当然,有的小孩会给出额外的答案,那你就明确地告诉他,这不是选择范围内的,然后很严肃地再重复一遍自己的命题。其实,很多时候小孩子也不想给家长太多的冲撞,一般此时他会根据你的范围来选择的。

这样做一方面可以给孩子很好的引导,另一方面让孩子觉得你非常尊重他,有一种当家作主的感觉!

3、别总是用命令的口气

比如:不许把玩具到处乱扔!其实你直接说:“宝宝应该把玩具放好!”这句话他更乐意接受。

家长粗暴,孩子就会跟着学习你的粗暴,接着就是说,家长经常说:“你应该把玩具放好!”

他就会形成一个什么也没什么,家长也就不说什么的错误心态。

因此,家长应该尽量用委婉的语气跟孩子沟通,让孩子明白自己是被尊重的。

4、家长不要唠叨,讲话要简洁

很多家长跟孩子说话,很容易犯唠叨,一件事反复说,又找不到重点。

其实,唠叨的背后,是家长内心的焦虑。

家长内心的焦虑,是对孩子的不信任,这种不信任会传递给孩子,孩子会把自己的注意力放在前面那些事情上,本身并没有事情发生,焦虑的心情反而会增加。

如果家长总是唠叨个不停,孩子也会对家长的唠叨和说教免疫,出现反抗情绪,不喜欢跟家长沟通。

甚至跟家长对着干,比如不做作业、不好好吃饭、不按时睡觉,这些都是父母的唠叨会内化成孩子自己的焦虑。

第二,用规则的手段控制孩子。

很多父母对孩子没办法,觉得只要孩子一哭闹,自己就会控制不住。

父母也会觉得自己的这种教育方法是对的,可是没有用,觉得孩子总是在挑战自己的权威,所以才会用这样的方式来控制孩子。

其实,这个时候孩子是需要有一些奖励的,比如孩子想要一个玩具,可以买一个玩具,可以买一样的玩具,在孩子哭闹的时候,父母可以答应孩子买一个玩具,在孩子满足了一个需求的时候,父母可以再满足孩子一个,孩子会觉得这样的做法是对的,下次他就会想要更多,用更多的手段去实现自己的愿望。

第三,树立规则,要和孩子一起制定一些规则。

也就是说,我们需要和孩子一起制定规则,然后一起去执行规则,并且逐渐去遵守。比如说你要玩手机,那么你不能玩手机,你不能玩玩具,这个规则在孩子的心里是没有规则的,所以孩子会觉得只有通过哭闹,可以达成自己的目的。

我举个例子,比如说我之前和孩子约定好了,只要是周六周五玩的时间,我都会提前给孩子玩一会儿,这周的时间还有5分钟,那么5分钟一到,我们就马上要收拾好东西,不要再去看电视了,也不要再去玩玩具了,这个时间可是很宝贵的。

这个过程一定要建立在规则之上,否则孩子在他没有遵守规则的时候,就会产生不良的情绪,甚至用不写作业来要挟。

家长可以根据孩子玩的游戏中的规则,在规则的范围内允许孩子自己掌控自己的情绪。比如:你可以让孩子自己玩一会儿他喜欢玩的游戏,自己在那里看一会儿。

这样做的好处就是,让孩子慢慢学会掌控自己的情绪,培养孩子的自主性。

3、转移注意力

有时候,孩子哭完了哭完了,我们也可以适当的转移一下注意力。

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