不让孩子玩手机怎么和她说?怎么能让她正确的使用手机?
玩手机的孩子和不玩手机的孩子差距是很大的,一般小孩子玩手机都会很安静,但是我们却发现,我们的孩子玩手机的时间其实非常的长,很快就要期中考试了。
我对孩子说:“你说你的孩子成绩不理想,你刚到北京的时候他成绩还好,你说说他怎么能不学习呢?”
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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孩子回答:“我怎么会不学习呢?我怎么会不学习呢?”
孩子说:“我在家里玩,我妈妈就会给我说,你这样不行,你得多学习。我以前不想学,她就说我才学不好数学,以后出去玩你要帮我学。”
听到这些话,我的心里就有一种莫名的火气,一开始对孩子的学习还是比较积极的,而后来我发现孩子的成绩就一直在退步,他的考试成绩不是很好,但是从他的态度上我就感觉他的表现很好,所以他就给我找了一所重点高中,说我要好好学习。
然后这个孩子就真的在初中学习成绩一直都很好,而且这个孩子在家里的关系很好,什么东西都愿意和他的父母分享,因为在他的心里,父母都是平等的,父母的地位还是很高的。他因为一次高考失败了,就对这个家庭拳打脚踢,开始了他的报复之路。
“别怕,爸爸妈妈会一直支持你”
“我相信你,你一定可以的”
“这次考试,只要努力了就好,我们下次考试,不要把分数看得太重”
“没关系,下次你会考的更好”
这位妈妈,当时的心情是好的,但是其实她用了一种错误的方式去对待孩子,最终造成了孩子的自暴自弃。
心理学上有一个名词,叫做“超限效应”,指的是刺激过多、过强或作用时间过久,从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。
“超限效应”也是这位妈妈对孩子说话的时候所说的:
"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒"。
在日常生活中,对孩子进行批评的,最为直接的来自父母,就是父母的"语言暴力"。
网上流传的一个案例:
一位妈妈带着两个孩子在超市逛超市,超市的广告牌有一个是“猜猜你有多大个”,结果孩子很好奇,嚷嚷着要买这个那个。
妈妈说:
"你就知道吃,那你能不能少吃点,不然你会长残,到时候你的牙齿都坏掉了!"
结果孩子就非常生气,甚至还很愤怒地在商店里大哭大闹。
妈妈说:"还是算了吧,反正你有爸爸妈,你不听话也没关系,反正爸爸妈妈不会跟你一起玩。"
当妈妈因为情绪失控而大吼大叫时,孩子们也很难平静下来,甚至会和妈妈大吵大闹,吵闹。
父母对孩子的教育和处理方式,决定了孩子的性格和将来的婚姻走向。
2、你可以发泄情绪,但不能伤害到人
说了这么多,那我们现在就要来分析一下,为什么孩子会发脾气?
因为他们发脾气时,我们的大脑给了一个信号:孩子发脾气,意味着孩子有情绪。
有时候,孩子发脾气,是对我们发出的信号。
比如,我们接到了一个电话,然后就会立刻去接电话。孩子一看就很兴奋,而我们接到的信号是:孩子,妈妈现在很生气。
所以,孩子会有情绪,他自己是没办法控制的,所以,我们首先要先发一个信号:
孩子啊,发脾气是不对的,这样啊,我理解你,因为妈妈很想帮你啊。
因为妈妈想跟你说,不管你发生什么事,我都愿意帮助你。
所以,孩子发脾气,是有情绪的,有情绪的,妈妈会去倾听,去接纳,去理解。
妈妈在倾听孩子说话的时候,孩子才能听得进去。
