人类沉迷物质的游戏有很多,其中最为主要的就是人们的网瘾问题。而人们的网瘾也与这种现象有着密不可分的联系,有统计显示,我国网瘾青少年的发病率约为14.1%,并且每年以近23000的速度增长。
但是对于网瘾的危害有多大呢?比如,过度沉迷于网络游戏,就会导致未成年人丧失现实社会的价值感,为了获得外界的认可而痴迷于网络游戏,形成网瘾;比如,沉迷于网络游戏会导致学习成绩下降,以及青少年犯罪等。
那么,这些因素都有哪些呢?
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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网络游戏可以满足青少年的精神需求,但是,青少年在社会角色中迷失方向,成为一个社会团体中的最后一个,这个社会就是一个无生存的环境,而网络游戏只是一个载体,也是社会的一个延展。
网络游戏可能是未成年人发泄不良情绪的一个途径,但是网瘾也可以成为亲子关系的一个隐患。
家长如何更好的引导孩子上网
随着网络技术的发展,网络技术的高速发展,已经成为孩子和家长间的一道新的障碍,沉迷网络游戏给孩子带来了巨大的精神伤害。
很多家长因为玩游戏导致孩子无心学习,成绩下降,被老师批评,被同伴嘲笑,他们的倾吐苦水,说完了又开始后悔,觉得自己为什么要这么做?这种教育方式,很容易让孩子产生逆反心理。
孩子产生网瘾,都是因为没有一个好的氛围,没有一个积极的精神支撑,容易让孩子陷入网络世界的泥潭。
那么家长应该如何引导孩子找到一个正确的网瘾观呢?家长要思考的是,如何引导孩子更好的学习,学习,兴趣,自律,学习,让孩子更加热爱学习,让孩子更加主动的完成作业,让孩子更加快乐的学习。
第一,让孩子从内心深处感受到家长的爱,而不是约束孩子的行为。
我们要让孩子体会到家长的爱,因为有了爱才有管教。
比如说,孩子玩手机游戏是因为学习压力太大了,父母这个时候可以跟孩子进行沟通,帮孩子舒缓压力,让孩子感觉到父母的爱,而不是去约束他。
当孩子玩手机玩游戏不学习的时候,家长要跟孩子说,你看你玩手机玩的这么久,是不是能够集中注意力?
为了让孩子真正感受到父母的爱,还可以鼓励孩子用父母的朋友圈来与孩子的朋友进行交流。
比如说孩子想去公园,但是他妈妈担心他交朋友不安全,就不跟孩子说:
你朋友圈有什么好玩的?你朋友圈有多少人?你不和他们一起玩,你觉得怎样?
然后你会发现,你刚才的朋友圈有很多人在说,你看这些人都在说什么?
那你为什么要跟这些人在一起?
他的这些标签下面是什么样的人,他想成为什么样的人,他想要过什么样的生活,这些东西对于青春期的孩子来说都很重要。
尤其是青春期的孩子,他更容易受到这个标签的影响。
孩子还有一个主要任务,就是把自己跟自己的朋友、跟家人的关系处理好,如果父母对孩子的印象不好,孩子的朋友不好,慢慢就会影响到孩子的心。
同时也会让孩子对于自己的父母非常反感,孩子的好朋友、好印象不好,时间久了,也会影响到孩子的社交关系,孩子变得越来越孤僻。
心理学家发现,青春期的孩子与父母的关系越差,越不愿意和父母说话。
如果孩子在青春期,不愿意和父母沟通,父母又不懂得教育,孩子还会继续像以前那样,家长怎么能责骂、怎么能打,孩子只会越来越叛逆。
所以,对青春期的孩子,千万别再重复过去的做法了,要多注意引导孩子的情绪,不能老是以责骂的态度跟孩子说话,而是应该多跟孩子谈心,要跟孩子讲一些他感兴趣的话题,这样孩子自然会愿意和你交流,有利于孩子树立信心,对于孩子的健康成长更有帮助。
3、沟通是帮孩子安全感的来源
孩子处于青春期,对异性产生好感是非常正常的事情,家长不必要把它看成洪水猛兽。
而这个阶段的孩子内心也是敏感的,稍微遇到一点风吹草动就会警惕,如临大敌,产生紧张、焦虑、恐惧,甚至引发某些过激的行为。
