别给孩子玩手机了试试这个方法
家住天元区的悦悦电子科技小区的家长张女士在家中带着6岁的女儿悦悦在小区邻居的手机店体验手机划片的乐趣。
张女士发现悦悦一接触手机游戏后就上瘾了,一拿手机就是几个小时。张女士说,孩子才8岁,就已经长时间看手机,而且她发现孩子对手机的瘾这么大,也不让自己多做家务,必须让她把手机放到孩子手中,自己才能安心看一会儿。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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张女士说,孩子从小就喜欢玩手机,她一直都没怎么干涉过,但有一次,她实在看不下去了,强行夺走了悦悦悦悦悦的手机。
这件事对孩子的影响是非常大的,作为家长,我们不应该仅仅只关注孩子的成绩,孩子的心理健康、性格养成等,更重要的是,孩子会模仿父母的行为,很多时候,孩子的不良行为表现,恰恰是父母行为的折射。
只有父母优秀,孩子才会优秀
网上流传着一个段子:
每次孩子问父母,“爸爸,我是从哪里来的?”
妈妈回答:“如果从你上幼儿园的时候就知道这是一只猫,你要小心翼翼地告诉他,不要去打扰。”
最好的教育就是,父母的言传身教和正面的引导,孩子能有足够的信心在陌生人面前出丑。
什么是正面教育?
教育学家蒙台梭利曾说:“孩子十岁以后,家长的声音就变成了‘唠叨’,他们自己也觉得很烦,但是却不知道该怎么跟孩子沟通。”
如果父母能够了解一些正面管教的知识,就会知道如何正面管教孩子了。
正面管教孩子不难,只要用心。
“赢得”孩子,先学会赢得孩子
我是一名教育行业小白,有两个孩子,女儿也是一名小学二年级的学生。
经常会看到我女儿跟我视频聊天,她非常开心。
孩子并没有因为我阻止孩子,而选择不去上学,我也能很轻松地跟孩子说:“我们先不去上学,我们先把作业做完。”
她会抱着小包子说:“你要是不上学,我爸妈就没办法养你了。”
然后她就下楼去了,一直跟着我,在一个小篮子里装着面粉。
那一刻,我真的觉得我之前的那套方法好像也用到了。
后来,跟孩子再去上学,一方面,我是为了自己,另一方面,我也在努力向孩子传递自己的态度。
直到有一次,她看到我手机的时侯,突然觉得特别开心,那个时候她的很多话也在说,而我只是不想听,才会经常走神。
只是我从来没有在意,女儿的心态出了问题。
甚至一度陷入极度焦虑、极度痛苦之中,她接受不了。
但后来,女儿逐渐长大了,只要一回到家,就跟我说:妈妈,我好像变成了小时候的小时候的小模样。
她的童年是在无忧无虑的状态。
她的表现和其他孩子的也是不一样,经常不写作业,其实那时候,我并没有在意。
只是在她写作业的时候,我才会关注她的状态。
是不是对学习的态度,出了问题呢?
如果你的家庭关系出了问题,你的孩子会不会好一些?
厌学是孩子最常见的症状。
这些症状,不仅会导致孩子无法上学,有时还会让他成为真正的问题儿童。
虽然现在有不少孩子厌学,辍学在家,但是他们中的很多人并不是厌学,而是被父母错误的家庭教育给误导了。
那么,对于孩子厌学该怎么办呢?
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首先要意识到的是,我们和孩子的关系,其实是我们自己的关系。
心理学家克莱因认为:孩子天生是以能感觉、能感觉、能自我为中心的,所以,他们喜欢感觉到自己的存在,喜欢别人的尊重,他们害怕被别人忽视、不信任自己。
一般来说,学龄前儿童最喜欢的是陌生人,他们会通过观察父母的眼神、语气,来判断父母是否和自己在一起,这也是一种最初的感知,他们最需要的就是父母的陪伴。如果父母不在身边,他们会感到焦虑、害怕,觉得自己不被信任,缺乏安全感。
孩子如果能感受到被父母“看见”,会把这些情绪真实地表达出来,会变得更有韧性,有爱思考的孩子,更容易形成安全感。
而安全感不足的孩子,在学校里遇到问题,也常常“先选择逃避,找借口”,比如:作业不交上去、没完成作业、学校成绩退步了。
从大人的角度,也许是觉得:自己辛苦了一学期,放假可以放松,不用学习了。
对于孩子来说,也是如此。他们不明白:假期里,有没有父母为自己安排满满当当的学习计划?
每天过得充实又轻松,一想到开学就有压力,想到开学后紧张的学习生活,就想到不得不面对那么多作业,害怕开学后,同学们会比自己优秀,自己落后,觉得自己很笨,很烦。
