孩子们可以光明正大玩手机了,孩子们就会安心学习了。
真正智慧的父母,懂得给予孩子合理的引导,
这样的父母,
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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孩子们很容易也懂得合理使用手机。
言传身教,让孩子远离手机
那么,父母们该如何做,
才能让孩子远离手机呢?
为了避免孩子沉迷手机,
有些父母想了很多办法,比如,直接没收手机,砸了手机,情到不可控时,还打过孩子。
其实,这些方法都不如事先与孩子约定手机使用时间来得有效。
家长可以抽出10分钟制定一份手机使用守则,
比如:
(1)手机不可以带去学校,孩子要学会和同学面对面交流,这是基本的生活技能。
(2)孩子出门玩耍时,可以要求不带手机出门。
(3)小学生:周一至周五19:30,周末21:00,准时将手机收走,并且关机;直到第二天早上7:30才可以开机,嘱咐孩子不要出门遗忘手机。
初中生:平时住校,周末21:00准时收走手机,直到第二天早上7:30才可以开机,嘱咐孩子不要出门借手机。
(4)控制孩子玩手机的时间,至于具体玩多久,由家长和孩子商量后决定。
(5)控制孩子玩手机的内容,至于具体玩多久,由家长和孩子商量后决定。
(6)如果孩子做不到,那就收走孩子的手机作为惩罚。
以上这四种方法,目的是既保证了孩子的自尊心,又不至于造成孩子极端的心理影响。
手机作为假期的“玩伴”,家长不能对孩子玩的欲望进行监控,这样只会让孩子对手机产生强烈的好奇心,难以获得良好的体验,难以获得一个较好的学习效果。作为家长应该帮助孩子理性对待,告诉他“手机没了解期,但家长有必要和孩子一起了解对手机的使用情况”,并引导孩子自己找到解决问题的方法,要知道,家长允许孩子玩手机,并不等于放任不管,这样才是对孩子负责任的表现。
家长可以把玩手机作为孩子完成作业的奖励,让孩子明白手机只是学习生活中的一个工具而已,手机只是学习生活的一个工具而已,至于到底要不要玩手机,时间的掌控权需要孩子自己去掌握,这一点家长还是要做好的,否则放任自流是不负责任的表现。
第三,帮助孩子选择优质的内容。
与孩子约定使用手机的内容,最好能够与孩子围绕主题进行协商,规定孩子使用手机的时间,同时家长也要以身作则,为孩子做出榜样。
如果家长要求孩子远离手机,自己却在一旁玩手机,不仅自己不做到也不与孩子沟通交流,孩子自然不会乐意去听从父母的话。
【简评】
现在很多孩子都会喜欢玩手机,很多孩子玩手机比大人都溜,手机似乎已经成为他们生活中的一部分,更是家长不可忽视的存在,只要一有空闲时间,就会忍不住拿着手机去玩。
所以家长们也不要在孩子面前,长期玩手机,从而对孩子的视力造成一定的影响。
【分析】
爱玩手机,是很多孩子的通病,在学习的时候也是如此,而手机作为一种工具,对孩子来说也是非常重要的,手机对于孩子的危害也是非常严重的。
很多家长对于孩子玩手机都是采取的是放养政策,而不是采取类似于“严防死守”的措施,让孩子自由自在地玩手机,可是这个过程是有限制的。家长应该让孩子知道,手机可以玩,但是要懂得节制,手机上有一些软件是不能让孩子接触的,而孩子对于手机的抵抗力就是比较薄弱的。
因此家长在和孩子进行沟通的时候,要从孩子的角度出发,以孩子的角度出发,和孩子一起商量,找到孩子感兴趣的东西,然后对孩子进行合理的引导,让孩子知道沉迷手机的危害,这样孩子的内心也会逐渐地放下手机,并且也会逐渐的减少对于手机的依赖。
我们要知道,对于孩子来说,他们的自我意识刚刚开始萌发,在心理发育成熟的过程中,会出现一种对周围事物的好奇心,家长应该给予及时的正确的引导,千万不能因为一时的放纵或者是暴力的行为而给孩子带来不可挽回的伤害。
