教育观察 孩子玩手机玩电脑
暑假期间,一位母亲因为家中忙碌,无暇顾及孩子,让孩子在玩手机游戏,并告知孩子这样做的危害,并警告孩子不要再玩手机了。当听到母亲这样的“警告”,孩子总是更加生气。父亲忍不住了,将孩子手机里所有游戏都禁用掉,警告孩子再次玩游戏时不要再将手机带到卧室。
于是,孩子再次玩游戏时,再次将手机放进被窝。当再次看到手机时,发现手机被关掉,便将手机放在被窝里。父亲走进房间,准备将手机取出再投入游戏,儿子突然大声叫了一声“爸爸”,等反应过来后,父亲拿起手机看了一眼,只见孩子将手机猛地摔在了被窝里。“滚!”这是父亲发出的命令式的口气,也是孩子无声的反抗。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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孩子长时间的吵闹,让父母感到心烦意乱。此时孩子的心情已经很烦躁了,加上身体长时间的疼痛,马上又有了新的感受,这就导致孩子更加沉迷手机。父母管教孩子,也是没有足够的耐心,开始对孩子冷漠,孩子自己也变得冷漠。
再加上父母没有精力来照顾孩子,于是把手机放在一边,专心陪伴孩子。慢慢的,孩子就会觉得手机自然也就不需要父母了。
原因三:父母为了省心,让孩子玩手机
有的父母在忙碌的时候,为了让孩子安静下来,就扔给孩子一个手机去玩。孩子觉得手机很好玩,也就不再哭闹了。
在孩子看来,手机的存在是为了让自己更加开心,让父母更加轻松的存在。而有些孩子却因为父母的忽视,变得更加沉迷手机,再难控制的时候,就会破罐子破摔,干脆彻底放弃手机。
所以,父母一定要在孩子小的时候,尽量多带孩子外出活动,参加户外活动,让孩子的世界变得更加丰富多彩,这样孩子玩手机的欲望就会慢慢减少。
原因四:父母对孩子的陪伴质量不高
很多父母都有这样的感受:孩子在身边,就是个小透明,看不见摸不着。
我在车站,见到很多人,他们举着手机,聊得很开心,也有孩子,凑热闹,凑热闹。
玩手机是真的不好玩吗?其实,这就是孩子在假装学习的一种表现。
假装学习不是一个人学习的原动力,是孩子和家长,甚至是学校,都没有真正参与到他的学习当中的。
(二)
1. 假装学习对孩子的伤害
家长的过多参与,会让孩子感觉到压力。
很多孩子假装学习,是为了满足父母对他现有的期待。父母的一颦一笑、一举一动,这些都会被孩子看在眼里,进而潜移默化地影响孩子。
这种教育方式,
在任何孩子身上都是一种比不过的优势,
家长需要做的是正确的引导孩子,让他们把这种欲望转变成学习的动力。
如果家长对孩子的要求过分严厉,比如说:如果你作业没有完成,你就不能看电视、玩手机等等,这些会让孩子的心愿也变得很沉重,在现实生活中,他们是很难做到的,甚至会受到外界的压力,这就需要家长对孩子多一些认可,少一点干涉,当他们在真实世界里得到了快乐,自然也就不会沉迷于网络了。
3、转移注意力
当孩子要玩电子产品时,
家长可以试着用其他的玩具来代替手机,
这样一来,孩子对于玩手机的需求就会慢慢淡化,
也能够培养起孩子的兴趣爱好。
因为孩子在现实生活中很容易受到其他人的影响,
如果在网络中能够得到同伴的陪伴、关心和帮助,对于孩子来说,也是很有成就感的。
在手机中获取知识和信息的同时,也会得到其他人的认可,
这样孩子就不会沉迷于虚拟的世界了。
4、学会放手
其实很多时候,让孩子远离电子产品并不是一件容易的事情,
如果孩子能够在使用电子产品的过程中得到现实生活中所没有的东西,
那么孩子也就不会沉迷于此。
同时,孩子玩手机的时间也是有限制的,
所以家长可以在这个时间段给孩子选择,让孩子适当的玩手机,
同时可以让孩子在玩手机的时候更加的放松,
这样也会让孩子在玩手机的过程中找到快乐。
