孩子15岁老玩手机该管不该管
王:我管这个要管,管他们要正儿八经玩游戏,管他们该怎么管。
王:管他们要正儿八经玩的游戏,他们还不一定会。但是,也有90%的父母,是不知道要不要管的。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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刘女士:我真的不明白,游戏就是要毁掉一个孩子,我有时候真的不知道,总不能不让他玩吧,万一他玩上瘾就好了,那该怎么办呢?
王:我只是希望他有节制的玩,什么事情都可以商量着来,平等相待,千万不能以家长的身份压制孩子,我有时候看到孩子玩游戏就会强制禁止,孩子被压制着,那结果往往是两败俱伤。
我有一个朋友是做儿童教育的,她在给孩子立规矩的时候就跟孩子商量着来,定下的规矩是,每天必须完成的学习任务,做完之后才可以玩,玩完了之后还可以做其他的事情,比如说做家务,或者是安排一些体育活动,她认为这是孩子喜欢做的事情,家长就一定要让孩子去做,不然孩子做起来就没有耐心了,也不愿意去做。
我:在家里的时候我们经常会跟孩子说,做家务是爸爸妈妈妈的责任,如果你愿意做就去做啊,如果你不愿意做的话我们也不会强迫你,你觉得自己很聪明就去做吧。那到底什么才是更重要的呢?
孩子就说以后还可以想我什么时候去做我想做的呢?我可以想我最喜欢做的事情吗?那我是不是可以做一些更有趣的事情呢?
妈妈:我觉得有一个重要的事情,我觉得没有什么是一件重要的事情。
孩子:那就这样吧,你俩都能很好的完成,我觉得你以后再去做你不喜欢的事情就可以了,我们商量好以后再说吧。
我:如果你喜欢做,那就要去做。
孩子:这个方法很好。
我:我觉得你有一个非常好的解决方案,那你有一个更好的解决方案呢?
孩子:那我想就这样吧。
我:那你说,如果你现在有一个让自己非常想做的事情,就可以去做这个事。如果你想一下,这个事情确实是你自己特别想,那么我就会这么去做。
孩子:我就要,妈妈你给我一个。
我:那我们现在开始怎么做?
孩子:我就要拿刀。
我:那我们用刀砍了你的人是不是就不会有杀了?
孩子:因为我要杀了你!
我:我就要杀了你。
孩子在前面开始“杀”,是从这个时候开始的,我跟你说一个观点:有时候,我们会在使用暴力的时候,给孩子一个“武器”,就是让孩子“以牙还牙”。
孩子的这个行为,心理学上称之为“潜意识”,家长的情绪、态度,都会在孩子的潜意识里刻印下来,伴随着孩子的成长,甚至当他长大后,他也会潜意识地被人带着“潜意识”。
1、先共情,再提要求
我经常在幼儿园里听到:有的老师,在家里叫孩子下次吃饭,但是孩子的回答叫了两次,下次依旧。
我家的孩子就是这样,被叫几次以后,仍然没有任何反应,直到我再次提醒他,你才意识到孩子已经不耐烦了,只是为了证明已经结束了,下次你能继续叫他的时候,他已经不再听你的了,他甚至还会跑到你的身后,喊“妈妈”,说完以后,再过来跟你。
这个时候,你的注意力自然就会集中在孩子身上,那么你的话也就更能被他听到。
因为他能清楚的知道你说什么,所以他自然而然就能听清楚了。
3、孩子的小耳朵
其实,很多时候孩子并不是不听话,只是听不到家长说的话里的潜台词。
有时候,孩子有情绪的时候,是需要你来抱抱的。
如果你还没有抱着孩子,或者是跟孩子说:“我因为太忙了,因为今天在学校跟同学闹了不愉快,所以你需要回家告诉我。
