孩子是玩手机还是不和父母沟通?这位家长的回答很有代表性。
在知乎上有一个问题:为什么家长越要控制孩子玩手机?
一位网友说:“我长大后,才明白,小时候要管着,大了,管不了了,放了他也不听。”
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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“管了也不听,这孩子真是让我操心了。”
一名网友说,自己的儿子进入初中后,学习慢慢开始下滑,父母就把手机给他没收了,然而他并没有因此就沉迷于手机,还和父母发生了一些矛盾。
为此,父母对他玩手机的时间进行了严格的控制,减少他玩手机的时间,但是孩子却变得更加的“叛逆”。
为此,父母采取了限制措施,限制他玩手机。
他每次只能偷偷玩一会,如果发现机会及时还给他,为了得到他玩手机的机会,孩子就会偷偷玩,如果没有被发现,他就会一直玩。
父母根本管不了孩子,孩子就会把自己禁锢在一个框里,孩子反抗,父母对抗,最后发展到“孩子不说话,不理父母,什么事都不理”。
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造成这种结果的原因,除了孩子自身的问题,也与家长对孩子的溺爱有关。
在这种情况下,孩子只要有一点不顺心,家长就会埋怨孩子,孩子表现出来的就是放不下手机,不管家长怎么讲道理,孩子就是不听,这就是典型的“孩子不听话”。
这种情况下,家长最好的办法就是“管”,什么意思就是对孩子实行监督,对孩子的手机使用严格管理,要求孩子不得使用手机,尤其是孩子玩手机的时间,否则就采取措施,比如没收手机,给孩子设置密码,或者是把手机当做书收藏起来,通过其他娱乐活动来转移孩子对手机的注意力,这比说教和斥责更有效,更易于孩子接受。
3、引导孩子正确使用手机,合理利用手机
我们可以教给孩子,利用手机的优势,比如查找资料、听音乐、查阅资料等,但要让孩子明白,手机除了工作,还有很多用途,用途。
比如,可以听音乐、看视频、查阅各种书籍;可以与人聊天、打打游戏;可以浏览各种信息,丰富自己的视野;可以用手机用手机拍照、录像、订票等等。
我们还可以鼓励孩子多利用手机app,上网搜索一些学习资料,帮助孩子掌握更多有用的技能。
或者,下载一些孩子喜欢的音乐、视频,让孩子通过手机学习到更多有用的知识。
告诉孩子,手机只是一种工具,不能受人所控制。
乔布斯曾说:“如果孩子从小就有充分的阅读兴趣,那么,手机就不会成为孩子的保姆。”
可以让孩子看看书、听听音乐、玩玩玩具,让孩子磨蹭着完成作业,成为一个优秀的人。
3. 给孩子安排丰富多彩的假期
假期是孩子养成阅读习惯的最好时期,没有阅读习惯,孩子很难把注意力集中在阅读课外阅读。
家长要安排丰富多彩的假期生活,多陪孩子旅游、运动、旅行,让孩子知道更多的世界,有更好玩的事情,就不会一直沉迷于网络小说。
家长要有意识地让孩子接触到更多有益的知识,趁假期里,带孩子走出家门,见见见更多的人,让孩子见识了更多的天地,开阔了眼界,也会让孩子成长得更加丰富多彩。
多给孩子看一些积极的励志书,比如名人传记、世界名流,让孩子通过书籍中的榜样来主动发现自我、树立强大的自我。
父母更要懂得,“言传不如身教”,父母是孩子最好的老师,父母的言行举止对孩子的影响是潜移默化的。
孩子是父母的镜子,孩子的行为大多是从父母身上学来的。
有一个高中女生小赵,原本在高一高二时成绩优秀,但是由于一次考试失利,没有考入名校。父母看到女儿心情低落,除了询问原因,也没有给予安慰。
后来,女生就沉默了,整日整夜整夜地沉迷于网络游戏。
有一次,她偷偷地把手机带到学校去,被老师发现了。
老师被发现了,还没收了手机,她的手机也被没收了。
