怎样引导孩子上网课不玩手机,让孩子学习不沉迷手机,让孩子看到希望
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(1)家长要做个榜样。家长是孩子的第一任老师,家长对待孩子的成长教育都要有良好的引导。网络上说的垃圾网上认识的父母亲都是80后、90后,在网上认识的朋友都是在上网课,或者说以前的学生是在上网课,现在他们学习的环境都变了,家长们可以适当的带上孩子去看看这个新型冠状病毒感染的肺炎病毒。父母在孩子上网课的时候,一定要做到以身作则。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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(2)告诉孩子网络是工具,不是玩具。要让孩子远离“玩具”,家长要做好榜样。
有的家长说自己家的孩子上网课的时候就是在打游戏,根本没有听课,在这种情况下孩子学习效果肯定是不好的。上网课是一个很好的解决方法,在孩子学习的过程中,家长要通过方法教育,这样孩子才能够学习好。只要孩子学习好,家长可以尽量不要去打断孩子,让孩子能够安静下来。而家长的言传身教,会给孩子一个很好的影响。
(3)上网课和玩手机,有时候孩子玩手机比大人更加投入。
孩子刚开始的时候,会接触手机、电脑,并且手机上面有很多有学习软件。从上面的一些APP,到生活中使用手机。孩子们每天晚上玩手机的时间在10-20分钟左右,早上7-8点起床,晚上10-11点入睡,中间休息时间不足10-15分钟。这样长期下去,孩子的注意力就会分散,学习成绩必然下滑。
3.缺乏学习的兴趣
很多孩子之所以爱玩手机是因为他们的生活太单调,只能通过玩手机来打发时间。孩子在现实生活中没有其他的兴趣,只能通过玩手机来打发时间。家长们知道这一点很重要,所以对于孩子一味地禁止孩子玩手机,其实并不能起到很好的作用,反而容易激发孩子对手机的好奇心。因为孩子本身没有自控能力,如果家长把手机当做洪水猛兽,一味地让孩子不接触,反而让孩子对手机产生了极大的好奇心,最后就会不可收拾。
作为父母应该帮助孩子找到学习的兴趣,让孩子在学习中获得成就感,在学习中获得快乐,这样孩子自然就不会把太多的注意力放在手机上。
3、和孩子约法三章,并且依法治标
孩子沉迷手机,这让很多家长头疼,那么怎样才能让孩子不沉迷手机呢?最直接的办法就是和孩子约法三章。
什么时候可以玩手机,玩多久,父母要先把控。
比如:一天玩手机不能超过1个小时,玩手机必须是在完成作业以后。目标要具体、明确,便于测量。
相比“每天玩手机时间不能太长”,“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确,孩子就更容易操作。
清楚地告诉孩子,要完成哪些事情后,手机就不能随意玩了。
清楚地告诉孩子,要完成哪些事情后,手机就不能随意玩了。
3. 约定,让孩子参与到制定规则的过程中
有时候,孩子和我们讨价还价,就是因为我们不会“倾听”。
孩子会提出自己的要求,而我们却不会倾听他的想法。
孩子会觉得自己得到了尊重,也就不会再去“反驳”手机了。
4. 让孩子参与进来,一起制定规则
孩子总是把自己反锁在房间里,是因为我们没有让他参与进来。
想让孩子好好说话,父母要学会和孩子一起制定规则。
比如,放学回家先玩手机再写作业,还是先写完作业再玩手机,并且在规定的时间内完成后才能玩手机。
如果遵守规则就更好了,那么在孩子心中也就会形成一个规则,可以让父母知道自己的哪些行为是被允许的,哪些行为是不被允许的。
这种平等的商量的语气会让孩子更愿意遵守规则。
5.
和孩子一起制定规则,而不是父母制定规则
很多时候,父母在要求孩子遵守规则的时候,自己都不遵守规则。
例如,家长想让孩子别玩手机,但是自己却躺在沙发上刷视频,对孩子说“放下手机,去学习”。
