孩子高三玩手机学校让停课停课,只不过是要查寒假作业。
全国各地陆续出台相关政策,有的是中小学校的公开课,有的是年级部的公开课,而有的是家长给孩子在家的模拟器。
我的学生在去上学的路上,甚至在听网课之后,都会把家中的IPAD或是电脑打开观看,但在远处的房间里上课,手机就不准开,下课也不行,手机和电脑给他们打开时,就会被迅速地冲到一边去打游戏或者是刷视频。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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后来我发现这个孩子使用IPAD和网络的频率是越来越高了。
我告诉家长,这是孩子在上网课时,就被我发现的。
对方家长承认孩子有趴在桌子上玩手机,而孩子的父亲就在一旁看着孩子,自己玩着手机也在玩着。
我都不好意思去问了,果然也是因为网络对孩子的影响,他现在看的这个东西已经超过了自己能看到的范围内,再不让孩子接触到,那还不如让孩子在家里不接触到。
我不能阻止孩子玩手机,也不能控制他,但是就像这样的问题我不会管他,而是与他一起商量着解决。
孩子现在玩游戏是一个正常的娱乐活动,适当的放松是可以接受的,也有助于孩子培养自控力。
在玩游戏时,孩子有非常强烈的成就感,因为游戏可以及时得到释放。
所以孩子在游戏里赢了输了,很开心,很有成就感,他就会愿意赢。
如果孩子玩输了,那么就一起制定规则,跟孩子一起想办法,通过学习让他学会自控力。
这样他才能慢慢地从游戏中脱离出来,在学习中得到成就感。
三、管理孩子的手机,家长需要做到这几点
1. 制定规则,坚定执行
家长需要跟孩子定好规则,不是说你一味的反对。
如果你一味的禁止孩子玩手机,孩子就会从别的渠道获得更多的,更好的机会。
比如孩子喜欢听手机里的音乐,那家长就跟着一起听一听,说不定你同样会爱上他爱的音乐,这时候一起聊聊歌星和音乐,听孩子讲一讲你不知道的歌星的奋斗史、音乐背后感人的故事,一是可以跟孩子交流感情,二是满足了孩子的倾诉欲,让孩子获得满足感和成就感,岂不是其乐融融融融、两全其美。
2. 指引孩子有“路”可走
最重要的是要引导孩子走上一条可行的道路,能让他们把心愿投向哪个现实,哪怕是一个虚拟的网络游戏。
父母要善于和孩子沟通,随时随地发现孩子的问题,及时给孩子身上贴标签,让孩子成为一个健康的人。
父母要善于用爱给孩子赋能,要善于用鼓励帮助孩子建立自信,要给孩子积极的情绪赋能。这样孩子就不会沉迷于虚拟世界中了。
3. 父母以身作则,做好榜样
孩子出生前,他们并不知道手机、Ipad是啥物,因为父母总在一旁玩儿,所以好奇的孩子也想看看把吸引父母的东西是什么物体,然后他们便学着父母的样子这里划一划一划,那里按一按,渐渐被里面的新奇所吸引。
每当父母在用时,孩子也要玩的意愿往往会更加强烈。所以,想要孩子少玩电子产品,父母的榜样作用尤为重要。
因此,下班回家后,爸妈们请将手机和Pad等放一边,好好陪伴孩子游戏玩耍,这是戒掉孩子这种瘾的最理想途径。
(六) 不要总是用玩手机来打发孩子
孩子玩手机的最佳年龄,就是在幼儿期。这个时候,如果家长忽视了陪伴孩子玩乐、分享快乐与烦恼,那么孩子们很容易变得沉迷于手机。
因此,家长们要注意减少在孩子面前玩手机的次数,陪孩子增加户外活动和亲子活动,这样不仅可以帮助孩子戒掉玩手机、打游戏的瘾,还能增进亲子关系。
(七) 和孩子约法三章
孩子小时候,尽量避免用手机等电子产品,建议使用时间为周末两天。
孩子长时间接受电子产品的内容,接受快节奏的刺激,视力会受影响,最好保证每天使用时间不超过30分钟。
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