家长对孩子玩手机规定孩子玩手机的时间。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。
可是,现在的手机却让孩子失去了抵抗力,做任何事情都无法集中注意力,只专注于一个小小的声音。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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不久前,湖南长沙的一位爸爸因为孩子不听话,于是带着孩子去捡垃圾体验,想要体验下生活。
可正在路途遥远时,因为路面湿滑,孩子被越野车卡住,只能蹲下来帮忙捡。
谁知道孩子挣扎了一个多小时,才捡回了2公斤多的塑料瓶。
短短的半小时里,孩子竟然挣扎了近30分钟。
而坐在路边的爸爸也很崩溃,他终于明白了儿子为什么要这样“自甘堕落”。
原来,孩子的爸爸,就是故意把孩子身上的“坏毛病”,全部都“甩掉”,扔掉所有包装、包装,逼着孩子远离自家。
像这种教育孩子的极端案例,无疑是极不负责任的。
网上曾经有一个男孩的爸爸,为了孩子的前途,把他扔掉了。
而原本这个男孩叫男孩的爸爸,原本以为这个男孩是爱学习的,但没想到这个男孩在家长会上却说了一句“你学习压力太大了,我能理解”,直接就把他的爸爸气到了极点。
02
这是一个非常典型的中国家庭教育问题,但是却映射出中国家长普遍的教育方式:
不信任孩子,就不给孩子高质量的陪伴
前段时间在网上看到一个新闻,一位父亲因为看不惯女儿往墙上画画,一把揪住女儿的耳朵,逼着女儿不要再画画。
从上面的视频中我们可以看到,这位父亲非常不愿意再管女儿的学习,在他的印象中,女儿在初中毕业后就辍学去了上海打工。
只身在上海的生活并不快乐,他没有能力照顾女儿。
女儿只有初中学历,但是,他努力学习了十几年,准备考这个大学。
如果女儿继续求学,他会想办法让女儿“接替”,这样他就能安心上班,不再打扰到女儿。
然而,现实却是妈妈女儿想上大学却不去上的学校,她拗不过,最终还是妥协了。
当她能把女儿供她上学的事情做到了位后,我发现女儿已经成功地考上了一所名牌大学,这令她欣喜若狂。
在自己决定不让女儿辍学的时候,我坚决反对。
我给女儿的零花钱,是她生活中的一部分,她的衣服也从来不需要父母洗,我因为工作忙,很少管她,可是女儿却格外喜欢我。
我们都知道,雪的到来是带走了女儿的希望,把女儿逼成了一个“乖”孩子,却又无力解决。
我知道我没有用爱给女儿,只有用爱去创造,女儿终于等来了回报。
我终于明白,过度的宠爱,会对孩子造成危害。
因为我们爱孩子,却总是对孩子发脾气,这对孩子来说,其实是无法承受。
父母要用正确的方式去爱孩子,去接纳孩子的情绪,而不是用暴力去压制,去掌控孩子的行为。
爱孩子,我们就要多观察,多发现孩子的需要。
要么关注,要么陪伴,要么倾听。
要么倾听,要么倾听,要么关注,要么关注。
放下我们的架子,让孩子在一个平等的家庭中去表达。
然后我们就要先倾听孩子的需要,让他在没有安全感的情况下去表达。
否则,我们就会通过一些言语或者行动,让孩子觉得我们根本就不爱他。
或者我们会这样说:“我天天在家都是这样,没办法啊,我好不容易供你吃了一顿饭,你就这样,搞我也不知道你到底喜不喜欢,整天就是要这要那非要这个要那个,要买这个给你买那个。”
就像有的家长说:“小孩就是要这样,你要是说多了他就哭,哎呦你把我急哭了,哭什么哭,你还要不要吃饭了?”
家长的这种心情可以理解,但这个阶段的孩子,已经有了一定的鉴别能力和是非观念。
