孩子玩手机奶奶说厉害
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目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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一小学三年级学生因父母管控玩手机,一时想不开跳河,妈妈被一条长距离绳牵着,坐在车里出了脚印,被父亲带回了家。而在警方的帮助下,这个孩子被紧急送医。
孩子爸爸说:“如果你再玩手机,你以后就不给孩子玩手机了,你这个孩子,怎么那么听话,你要是再不听话,我就杀了你!”
听着这些伤人的话,孩子哭了,把头埋在胸口。奶奶赶紧走了出来。
在旁边的爸爸看见孩子这样的场景,立刻把孩子抱了起来。
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孩子母亲看着孩子这副卑微的样子,默默流泪,十分后悔。
作为父母,我们都是成年人,有情绪,都会有自己的情绪,如果我们不能控制自己的情绪,就很容易对孩子的某些行为产生误解,造成孩子不听话的结果。
孩子哭闹怎么办?
很多家长会有这样的想法:
哄孩子,孩子不哭就让他看动画片;
带孩子去商场,孩子想吃冰激凌,家长就说:“没吃过饭我们不要吃,小孩子不能吃;
我们买东西,他就不给”
这种行为其实是一种“不怒自威”的言行。
孩子哭闹耍赖,其实是为了达到自己的目的,当你的需求得不到满足时,哭闹得不到满足时,你发脾气,他能感受到你的怒火,看到你的不尊重,所以孩子才会哭闹。
家长们看到孩子哭闹,往往会进行说教,这种教育方式通常只会让孩子感受到不耐烦,对他们来说是一种伤害,更加地让他们感到伤心。
2、 给孩子选择的权利
当孩子到了两三岁以后,无论大事小事,都想要让孩子自己来,他们会通过自己的方式来征求一下他人的意见,比如有没有吃饭的玩具,想要一个人穿上,因为年龄小,所以孩子就会做出一些让大人看来“捣乱”的行为。
父母不让孩子做的事情,孩子就偏要做。例如,孩子看到大人不做饭,觉得吃饭就是很无聊,如果父母强制要求孩子做一些事情,孩子就会和父母唱反调。
3、 发现孩子的亮点,及时给予鼓励
在孩子做了正确的事情的时候,父母要及时给予鼓励和肯定,这样他们会更有动力去坚持做正确的事情。
比如孩子上学之后,他们往往会在成绩上取得一些“领先”的成绩,但是在孩子学习的过程中,很多父母只会对孩子进行贬低,甚至会发脾气,父母的这种行为都会对孩子产生很大的影响,因为父母的行为习惯都会影响到孩子。
因为在孩子的成长过程中,父母的行为方式就会影响着孩子的成绩,如果孩子只知道抱怨,不懂得感恩,那么他们也不会有出色的成绩。
因此父母想要提高孩子成绩,在教育孩子的时候,一定要采用正确的方式方法,才能培养出一个优秀的孩子。
在这里,推荐家长们可以看看《正面管教》这本书,书中介绍了很多行之有效的方法,如惩罚孩子、表扬孩子、奖励孩子等,这些方法能够让孩子更好的约束自己的行为。
这本书的作者是美国正面管教协会的创始人简·尼尔森,是积极心理学的创始人,她的正面管教体系创始人。
正面管教体系的创始人简·尼尔森曾经在自己的书中提到过这样一个观点:正面管教带领着孩子走出了情绪,而惩罚却是被动的解决问题。
简单的来说,就是父母如果们总是去惩罚孩子,那么他们就会更多的去惩罚自己的孩子。
在这种教育模式下,孩子们会认为,不管怎么做,都可以受到惩罚,同时也就会减少去更多的“错误”行为。
那是不是所有的孩子都需要惩罚呢?当然不是,不是。
是惩罚不是“打”。
惩罚不是目的,它是个威慑,是教训斥。
可以在孩子身上看到自己的影子。
也可以在网上查阅各种惩罚的教训。
举个例子:
比如,女儿犯错误之后,我们总是会告诉她“错了就要承认错误,不能再犯同样的错误”。
