父母叫孩子学习自己玩手机。
父母叫孩子去看书。
父母叫孩子去学习。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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家长喊孩子去写作业。
父母喊孩子去写作业。
父母喊孩子去做自己的事情。
父母叫孩子去做自己的事情。
父母叫孩子去做自己的事情。
父母叫孩子去玩。
父母叫孩子去做自己的事情。
父母叫孩子去学习。
孩子去写作业。
孩子去做自己的事情。
父母是不是一开始就以一种命令式的口吻?
都说父母是孩子的榜样,父母说的话,孩子都会去学习,不学习父母说出的话对孩子是影响很大的。
这种命令式的话语,实际上就是在对孩子进行一种暗示,让孩子自己去学习,而且一旦孩子自己发现学习的乐趣,就会自己想办法去学习。
孩子没有自己的目标,就会觉得学习没有动力,成绩不好是自己学不好,也没有办法去努力,当孩子发现学习原来的乐趣从另一个角度变成了一个更加困难的任务时,就会厌恶学习。
所以,想要让孩子摆脱学习的困境,就要帮助孩子找到学习的乐趣。
三、帮助孩子找到学习的乐趣
最后一点很重要,帮助孩子找到学习的乐趣,让孩子在学习中找到成就感。
1. 多鼓励孩子
如果孩子某一科的成绩不理想,家长不要一味地批评指责,而是要找到孩子其他的闪光点,鼓励孩子通过自己的努力,努力,找到成就感。
要让孩子明白,即使成绩不好,自己也是可以学习的。
2. 让孩子明白,学习是自己的事情
小学阶段的学习是孩子学习生涯中的一部分,只有自己主动学习,才能学得好。
如果孩子成绩不好,是因为没有掌握正确的学习方法,学得好,自己就是优秀的。
如果孩子只是在小学学得好,那么在初中阶段,如果没有掌握好的学习方法,那么在中考时很有可能考得不好。
因此,孩子的成绩和家长的态度息息相关。
3. 不要盯着孩子一时的错误,盯着错误不放
我认识一个朋友,特别喜欢盯着孩子写作业。
有一次,孩子没有按照她规定的写作业,而是直接跑去客厅玩了。
当时,朋友没忍住,对着孩子一通吼,朋友满腔怒火,
气得直跺脚,
孩子委屈地哭了。
其实她的做法就是在告诉孩子:你很棒。
但是她的做法是错误的,
只关注孩子的缺点,
而不是孩子本身。
这就让孩子没有压力了,
因为他的所有的行为都是父母去管,
而不是他自己去主动学习。
3. 让孩子为自己的行为负责
每个孩子都有自尊心,
家长应该教会孩子学会自我管理,
让孩子在自己的能力范围内,
做自己力所能及的事。
这样的孩子将来更有可能成为一个自律的人。
4. 给孩子机会,平等对话
用平等的态度跟孩子对话,
能够发现孩子的问题,
解决问题。
孩子的问题行为和孩子的问题行为表现一样,
都是父母的问题。
孩子的问题行为是一个家庭系统的问题,
比如孩子吸烟、不喝酒、黑白颠倒,
我们要去找根源问题,
才能更好的解决问题。
让孩子看见父母在解决问题,
用平等的态度跟孩子对话,
同时把自己的关注点跟孩子放在互动中,
用适当的“减少”,
做到不包办替代,
把生活权交给孩子,
鼓励孩子参与到家庭的事务中来,
提高孩子解决问题的能力。
最后,
做一个稳定的支持者,
是需要父母学会闭嘴的。
孩子成长的过程中,
除了敏感期,
也是最让父母头疼的阶段。
不同的孩子,
有不同的性格,
父母在教育孩子的过程中,
会遇到不同的问题。
但那些真正需要父母投入时间陪伴孩子,
而不是等孩子长大了,
再后悔的,也只是孩子。
