怎么让孩子远距离玩手机?
一位妈妈的讲述:
孩子上一年级了,老师让带孩子去玩的时候,她看孩子只是在抱着手机,手机里面的内容太丰富了,一看就是一分钟的动画片。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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孩子非常喜欢这些内容,于是让她照着这些内容看。可她一直没看,也没回答,还训斥了孩子。
妈妈就问孩子,“你看见了什么?”
孩子说:“我看到了抖音里的那些东西,心里也不舒服,不知道什么意思。”
妈妈又问:“你说这是什么原因。”
孩子说:“觉得很好玩。”
妈妈问:“那你觉得有没有办法让别人理解你、喜欢你呢?”
孩子说:“没有。”
妈妈说:“那你觉得呢?”
孩子说:““我觉得有的可能性很小吧。”
妈妈说:“但你觉得呢?”
孩子说:“有可能有的,但是我们又不知道该怎么办。”
妈妈说:“然后,我们再一起商量怎么办呢?”
孩子说:“我也想请教你,你能不能请教我。”
妈妈说:“你愿不愿意和我商量一下,看看你自己有什么想法。”
孩子说:“不知道。”
妈妈说:“明天就把手机还给我。”
孩子说:“不行。”
妈妈说:“既然你们都不想帮我,那就给我一个手机,跟我一起商量一下,现在手机使用的规则。”
然后又过了一会儿,妈妈又说:“你可以再跟我商量一下,我就写作业,我同意。”
这个时候,孩子就会思考我的合理时间,妈妈我又要写作业,我怎么还能玩手机,不耽误学习呢?
这个时候,孩子其实内心会产生一个疑问,就是玩手机会影响学习。
其实,这个时候,我的内心是很简单的,我会告诉孩子,因为手机上有很多内容,对于孩子来说,没有多大的吸引力,只要把手机放到他触手可及的地方,放到他总能看到的地方,就算手机再放到桌子上,也能够阅读。
所以,手机里的内容,对于孩子来说,肯定是有着非常大的吸引力的,孩子能够主动去看,这就非常容易。
但是,我们却很难把手机放到孩子那里去,因为孩子可能并不知道手机有多么好玩,长时间使用手机,很容易产生眼睛疲劳,近视,脊椎疲劳等等问题。
那如何才能让孩子把手机放到远离家乡的环境呢?
其实,这一点是非常容易实现的,要让孩子能够从家庭的角度出发,让他们知道,除了手机以外,其实还有更多好玩的事情。
在这个过程中,孩子和父母、老师、同学等等,就像是在玩游戏,又不是在学习,因此他们反而很容易被手机控制。
对于孩子来说,手机就像是孩子的一个玩具,如果他们能够从这个玩具里面学到知识,沉迷于手机就会从中获取知识,如果沉迷于手机,就会沉迷于虚拟世界,当孩子被手机所控制的时候,孩子就不会再听家长的话,甚至会和家长对抗,最后不仅会让家长觉得很失败,而且会让亲子关系变得很紧张。
所以说,想要让孩子不再沉迷手机,最好的办法就是家长和孩子一起放下手机,陪伴孩子一起学习,一起玩耍,这样孩子就不会感觉到手机的好玩了,他才会把注意力放在学习上,而不是抱着手机。
2、多花时间陪伴孩子
除了以上的方法,其实家长还有很多的空闲时间,所以这个时候,家长就可以多花时间陪伴孩子做一些有意义的事情,比如一起去爬山、逛街、去跑步、去旅游、去打球、去做公益活动等等。
父母应该多花时间去陪伴孩子,让孩子感受到家庭的温暖和父母的爱,孩子才能愿意和父母敞开心扉,畅所欲言。
3、多花时间和孩子一起玩耍
还有一部分的家长,为了自己能够在孩子成长的道路上给孩子更好的照顾,就给孩子报了许多兴趣班,但是这些兴趣班的种类有些许是孩子感兴趣的,有些是自己不喜欢的,但是父母在孩子的生活中所扮演着不同的角色,这就让家长们有一种不得不说却又无可奈何的感觉。
