沉迷游戏有什么不好的?沉迷游戏有什么不好的?
今天,为大家带来一款“大师教你,游戏,因为它是虚拟的”大师教你“,通过这个方法,游戏便可以帮孩子从虚拟的世界中走出来。
一、游戏,究竟怎么玩
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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心理学家说过,孩子的童年需要陪伴,每个人生阶段都需要陪伴,只有亲子关系好,才能发展孩子各方面的能力,那么孩子玩游戏的欲望就不会那么强,一般的小孩子玩游戏都是有节制的。
在我们家孩子小的时候,孩子在幼儿园阶段,我们也陪他玩过游戏,现在孩子上小学一年级,自己开始搭积木,做各种各样的活动,我们在他面前夸奖他,说他特别厉害,将来肯定能成为一个作家。我说你做的很棒,他说我没有做,我说你已经做到了,你有没有好好学?孩子说他自己去玩儿,他自己玩儿,我想他是真的没有意思了。有时候孩子会说我现在玩儿游戏很开心,但是没意思。我们就给他讲了一个故事,我和他去打篮球,我和他说我的事,他说我正在打篮球,他就说我不打篮球,想和我打篮球。
在玩游戏的过程中,他慢慢学会了如何去跟别人交流,而且我和他讲这个游戏是怎么玩的,他说我可以去打球。我说:那你可以去打球,而且只有周末,打球的话你每天可以玩一个小时,你是一个十多岁的男子汉,那么你自己决定怎么玩呢?这孩子很不高兴,“我随便怎么玩都行,玩了一个小时就不想玩了,然后你说我要去上学,我说可以,然后他就去上学了,他说那妈妈你放心,我就这么做了。”
这时候,我一般就不再说什么了,“那你觉得这样好吗?”
他说:“不好,不知道。”
我说:“那你想一想如果你是你妈妈,你有没有说过她要买你就买,那妈妈是不是就不买了呢?”
他想了想,说“还是我决定吧”。
我说:“那妈妈是希望你明天给我买一个这样的东西,还是要和妈妈商量,你自己决定不买呢?还是需要我帮忙参谋呢?”
听到这个回答后,他就哭的更厉害了。
如果我说“妈妈今天帮你决定买,你愿不愿意帮妈妈?”他肯定不愿意了,还说“妈妈你帮我选一个吧”。
你想啊,谁喜欢别人家的孩子,难道自己就不能?孩子的世界哪有什么都是可以顾及不到的,所以我一直都是在用自己的标准去要求孩子,我根本没有学会用欣赏的眼光看待孩子,每个孩子都是一个独特的个体,都有自己的闪光点,我们一定要发现孩子的闪光点,给予孩子肯定和赞美。
尊重孩子,孩子才会“听话”
有的父母希望孩子长大后变成一个“乖孩子”,其实是不对的。
从小的时候开始,孩子就要养成主动学习的习惯,没有一个孩子天生就是不爱学习的。父母不要看到孩子不爱学习,就马上要求孩子要去补课,因为父母的这种行为反而会加重孩子厌学的心理。
我们在陪伴孩子学习的过程中,要做到“对症下药”,找到适合孩子的学习方法,让孩子真正把学习当成乐趣,就会产生主动学习的积极性。
作为父母应该帮助孩子找到学习的乐趣,唤醒他内在的学习动机,让孩子爱上学习,爱上学习,这样才能让孩子成为孩子的“真正的学习”。
