老人看电视孩子玩手机作文
现在的社会上,老人带孩子是很多人的通病。
老人家有什么看电视的习惯呢?
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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是天天坐在电视机前或者低头看手机,是看视频,还是打游戏。
到了冬天,因为天气炎热,奶奶带着孩子去看了冰雕。
结果奶奶发现,孩子摸了摸后背,没有发烧,还捂住了耳朵。
老人叫孩子,孩子没有反应。
于是老人想,反正也不在家,就待在家里看看电视吧。
孩子被奶奶的这一举动惊呆了,同时也明白了老人的想法。
老人听了后,明显表示很惊讶,并且接着问:“孩子们为什么要用这种方法?”
孩子的奶奶却说:“孩子们总是待在家里看电视,但是他们没什么呀,老人会陪孩子玩吗?会跟孩子聊天,还会跟孩子玩吗?”
所以,老人并不是真的没有干预防死人,只是跟孩子一起阅读,一起玩耍,而老人不理解孩子为什么老是吵闹。
老人会让孩子多看书,多阅读,可是,还是有些父母会支持孩子看电视。
所以,当孩子要求看电视的时候,老人并不一定会阻止孩子看电视,因为孩子看电视的时候,脑袋里可能会一直在想着电视里的画面。
而在很多家庭,孩子的玩具是父母买回来的,当孩子想看电视时,父母的劝阻他们不听,或者对孩子大吼大叫,而是需要在孩子空闲时给孩子阅读。
在孩子玩的过程中,他们就会吸收知识,思考,然后再将这些知识加以运用到自己的学习中。
试想一下,当孩子做作业时,你会用你的手机给他打电话,而不是给他上课;当你做饭时,你不会上网找时间给他做饭,而是在旁边看韩剧一看;当你去上班时,你不会做饭,而是直接把饭端到电脑跟前,吃着父母做的饭。
孩子可能会说:“爸爸,我吃饱了!”而你只会说:“好!你自己吃吧!”
也许你会说:“爸爸,我很忙,不用做饭,你能不能教我?”
其实,孩子在幼儿园时期,没有学会基本的生活技能,或者在学业上表现不好,家长都没发现。或者孩子和同学闹矛盾了,家长没第一时间去找原因,而是怪孩子自己。
而家长总是习惯性地把责任推给孩子,怪孩子不听话不懂事,责骂孩子不懂事。其实,如果你能站在孩子的角度想想,他为什么要这么做?他这么做的目的是什么?真的是为了什么?家长在教育上面还要掌握一定的技巧,才能更好地引导孩子。
不要总是抱怨孩子不听话,总是和你对着干,应该怎么解决问题呢?
心理学家李玫瑾教授认为,青春期孩子的教育问题是这样的:
青春期教育问题需要国家、社会、学校、家长和孩子三方协同合作。
国家怎么管,孩子就怎么管。
家长要先转变观念,以“管”的姿态,转变孩子参与教育的权力。
有些家长总是想着把孩子控制在自己的手中,完全不管孩子。
这样的教育会带来什么问题?
首先,孩子变得越发“叛逆”
《变形记》中还有一个叛逆的主人公,是一个初二的学生,他的父母长期在外打工,孩子跟着爷爷奶奶生活。
因为没有父亲的管教,孩子养成了坏习惯,上课不听讲,不按时做作业,成绩也一落千丈。
后来,他的父母改变了自己对孩子的教育方式,给他买了一部手机,让他尽情地玩,想怎么玩就怎么玩。
有一次,他在吃完饭时,悄悄地把手机放在枕头下面,因为他知道,父母会把手机放在另一个房间或者放在另一个房间里。
晚上十一点多的时候,他也不肯睡觉,偷偷地在被窝里玩手机,趁父母睡着的时候,在被窝里玩,一直玩到天亮。
第二天早上五六点钟又要起床,一起床就又要接着玩手机。
这位爸爸很无奈,好端端端地玩手机,有时候看着很是心疼,但还是忍住了。
