3岁的孩子玩手机,玩ipad,玩游戏,到深夜,实在是不行了。
可是,我们这帮年迈的父母,又该如何回应?
沉迷手机,是一个让人十分头疼的问题。孩子的很多行为与心理问题,往往都与父母有关。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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我在网上看到一位父亲的求助:孩子沉迷手机,不肯去上学。这位父亲求助了我,オ明白原来自己的沟通方式出了问题。
当孩子遇到学习问题,我们通常采用的是“积极鼓励”的方式:
1. 用“我相信……”来回应。
不要天天把“我相信……”“我相信……”挂在嘴边,如“我信………”,“我相信………”等,不时用一些很肯定的语气,例如“很好,还可以继续”“很好,继续保持……”等。
2.如果孩子说不好,可以说:“这次我感觉………”
如果孩子在家里发脾气,父母可以对孩子说:“我相信你………”,“我相信你………”,并把这种信任感迁移到对孩子的教育。孩子在这个过程中,就会学到自信,更自信,更愿意表达自己,也更愿意做出符合实际的决定。
3.“真高兴,这次数学考试成绩提高了”
赞美孩子,是每一位父母都应该有的表达。
当孩子拿着成绩单回到家时,你千万不要说:“真高兴!这回考这么好。”而是要多多拥抱孩子,承认孩子的情绪,再描述自己的感受。
很多父母都有一个共同的困惑,孩子以前的成绩也不错,但自从进入初中后,就感觉跑得很慢,成绩也不理想。如果贸然去表扬孩子,会对孩子造成不好的影响。
樊登说,经常被表扬的孩子,比普通孩子更聪明,学习的动力更足,学习成绩也更好,因为聪明,所以才更有动力,更愿意学习。
如何去表扬孩子?
表扬孩子也是有讲究方法的。要夸孩子的具体行为,比如,把孩子今天完成作业的时间,与其留出时间来锻炼孩子,那么,孩子一定会更有动力。夸奖孩子的时候也要注意技巧,不要夸得太具体,夸的太泛空洞。
表扬孩子要具体,要注重细节,比如,夸孩子这次作业写得很认真,有进步,而不是泛泛地夸奖他“真棒”,这两个词之间会有一个反效果。
就像文章开始讲的那样,如果孩子写完作业,你把字写得又快又好,你可以夸孩子写得更好,再让他坐下来休息,这样的夸奖,孩子可能根本就听不到,也听不进去。
例如,我们可以说:“你写的字比昨天写的好了不少啊。”这样的话,孩子就会把这个过程也记录下来。然后在家里,再完成相应的事情。
如果你发现孩子放学回到家后仍旧是一头雾水,但看到孩子的作业依然没有写完,家长就要做出一些调整,帮助孩子及时完成。
孩子放学回到家,家长在督促孩子写作业的同时,可以帮孩子倒一杯牛奶,倒一杯水,让孩子倒一杯牛奶。
这样时间一长,孩子也就不会拖拉了,作业速度也会提高了,家长就不用再为孩子的作业而发愁了。
02 给孩子检查的习惯
每个家长都应该知道,不管是从学校还是在家里,都应该培养孩子的检查作业的习惯,这样才能够让孩子养成独立的学习习惯,家长也能够培养孩子的自主学习的能力。
孩子的学习习惯培养到底要多长时间?有哪些地方需要家长一定的监督?
家长可以先从孩子的作业本、课本的内容开始,帮孩子检查作业,如果孩子有遗漏的地方,就督促孩子做好作业,如果孩子不会的,家长也可以让孩子及时补上,帮孩子改正。
家长给孩子检查作业,其实是给孩子提供了一个好的学习环境。家长在检查作业的时候也可以从检查作业的角度来帮孩子检查。
在检查作业的时候,可以让孩子对作业的完成情况进行查阅,这也是一个好的学习方法,家长在这个过程中还可以提升孩子的自信心。
