补课老师给孩子玩手机,成绩好的同学说补课老师给孩子玩手机,成绩差的同学说老师把孩子带坏了。这是一个家长对老师教育态度的态度,那么,如果补课老师对孩子的态度让孩子反感,孩子也会背着老师去补课的。
那么到底是孩子自己学习不够努力,还是老师教学水平有限,或是老师没有讲到知识点上,孩子没有理解重点,觉得很迷茫。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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在家庭教育中,有两个方面,一是物质上的,一是精神上的。
这个“物质”就是家长对孩子的教育。但是,很多家长并不了解家庭教育的目的,总认为家庭教育就是给孩子最好的教育。
在孩子的教育中,孩子的主要目的是学习,然而,孩子不学习,就是学习不好吗?
不是。
学习成绩好不好,是孩子自己的事儿,并不是家长的。很多家长不注重孩子的全面教育,只看成绩而不顾一切,孩子的心理健康和身体健康都有可能受到影响。
我们的孩子,既要接受“知识改变命运”的教育,又不能违背“国家的发展”的教育理念,所以,对于当今社会,一个家庭的教育工作者必须要有正确的理念和教育理论,才能掌握教育孩子的能力。
我们要对教育孩子有信心,对于任何人、任何一个人、任何岗位,都要有信心,并尽力去做。我们要接受孩子的平庸,接受孩子的平凡,不要求孩子成才,但作为孩子的父母,我们也不能要求孩子,处处都成为我们的骄傲。
