孩子放假就在玩手机,那孩子上了瘾了,如果换个年级重新调整,那么,孩子就废了。
小时候的“网瘾”,
当时家长都认为,不上学了就不上学了,因为那时候没有手机和电脑,还有麻将,没有网络,所以,整个人就废了,家人拉着他去亲戚家做客,没有心思去学习,
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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吃饭都不想吃,
就是想着出去玩,想着出去玩。
一直到中学,才有了选择辍学的念头,
这时候的孩子啊,为了摆脱这个困境,
他们什么也不想干,
就跟着家人到处打工,
因为实在是没有地方可以去了,
就跟着朋友出去玩,
总之呢,他就去了,
而且还赚到了一些钱,
去了一家公司当了老板,
还赚到了人生第一桶金。
后来呢,
他就干了这么多的事情,
他觉得这么多的事情,
他觉得很好,
他自己觉得很好,
后来他就通过打工,
慢慢的就自己赚钱,
成了一个很有钱的老板,
最后呢,
他赚到了人生第一桶金。
而且呢,
因为这样,
他做了大生意,
生意做得非常好,
因为这样他就可以做很多事情,
而且他还可以赚到很多很多的钱,
可是呢,
他呢,
他并没有赚到什么。
你看他干了很多个小时,
所以说啊,
他很聪明,
他是一个非常聪明的人,
所以呢,
他又是一个非常老实的人,
他很有创造力,
他很勤奋,
很有上进的精神,
很好学。
可是他又是一个不务正业的人,
你瞧,
这不是一件好事吗?
他为什么要这么听话呢?
这不就是在为了让你看得起他吗?
这就是为什么说,
他在这个世界上能活出自己的价值,
你能说他活出自己的价值,
就够他有了自我价值感。
这也是为什么会有很多人说,
为什么他还是不行。
不是因为他不行,
而是因为,
他的行为只是为了引起你的注意,
并不是真的在和你对着干。
这也不是他的错误,
只是他的一些想法。
所以,我们的目的不是去否定他,
而是先肯定他的想法。
只有让他自己觉得自己的行为有意义,
他才能真正地建立起自己的价值感。
那么,什么是价值感?
价值感是人对自己的一种感觉,
对自己的一种认可,
这种感觉通常来自于哪里?
来自于哪里?
来自于哪里?
来自于哪里?
来自于我们对这个世界的评判。
对自我价值的概念
是从人的一生的角度去认识这个世界的。
如果一个人没有价值感,那么他的生命就会是“闭锁”的,是“蛋壳”,而不是“花朵”。
一个没有价值感的人,他会去干什么?
去做一个没有价值感的人,他的内心会做什么?
他会去做一些我们以前没去过的,现在去做了,现在去做。
我曾经有个来访者,从小对父母特别地依赖,从出生那一刻开始,他所有的一切事情,父母都要掌控着。
他每天放学回家吃饭的时候,父母都要盯着他写作业,吃饭的时候,父母就坐在旁边陪着他。
他要写作业,父母在旁边陪着,甚至在孩子玩的时候,父母还在一旁玩手机。
时间久了,孩子渐渐地对学习这件事越来越没有了兴趣。
所以说,父母过度的保护和包办,会让孩子觉得父母是过度干涉和控制。
就像有些父母担心孩子早恋,所以会偷偷翻看孩子的日记,等孩子有一天需要独自去面对一些事情时,他们就会以各种手段去窥探孩子的隐私。
这种做法其实剥夺了孩子自我管理的能力,反而得不偿失。
