父母为什么反感孩子玩手机?
许多父母都说自己平时在家看着不怎么“动”,也就没“动”过,甚至自己也是这样做的,但是孩子却在学习和玩手机时还要翻来覆去、没一刻停,甚至经常在作业上还要花上一会儿时间。
当孩子和父母闹脾气,父母为了哄孩子,也会答应孩子,只要孩子完成了当天的任务就可以玩手机。但是,对于已经完全被手机绑架的孩子来说,这个诱惑力是太大了。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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前几天,朋友圈就有一位妈妈发的一个视频引起了大家的关注。
一个七八岁的男孩在网吧中连续玩了3天CS(反恐精英)游戏,出门吃饭时和别人起了冲突,他拿起身边的凳子砸向对方的头部,并反复殴打对方。事后,他说自己当时误以为还处于游戏中。
对此,刘敏感同身受,儿子迷上网络游戏后,不仅学习成绩急转直下,而且视力急速下降,反应能力和理解能力也直线下降,“每天只想玩游戏,平时带他出去玩,也表现得非常自闭,不愿意与他人交流”。李先生疑惑,儿子平时在家也很少主动与人交流,儿子的情况如何?李先生说,儿子从小就沉迷于手机,他曾通过手机软件下载了很多游戏,也找来玩游戏,但儿子总是管不住自己,抵御不住诱惑。
游戏是洪水猛兽吗?
游戏是导火索,而“导火索”是“糖”
其实早在上世纪五六十年前,医学界便已经通过各种治疗方法论与电子产品、网游的不同程度进行了探讨,而真正要破解这一难题,还是需要家长、教师和学校的共同努力。
首先,教师和家长要引导学生合理使用电子产品,引导学生养成良好的使用电子产品的习惯。
“i自律”家长端
IPRO学生手机 P100上网课对学生的学习有很大帮助,除了学生查阅资料、听网课、与老师互动外,还能够为学生过滤掉一些不必要的网络不良信息,如一些与学习无关的网站、网页,还可以通过屏蔽一些不好的应用程序,屏蔽一些不良信息。
“i自律”家长端
孩子们端着装着装着的时候,家长端手机看孩子学习,如果不小心发现孩子在玩游戏,要及时指出,让孩子不要再玩,或者有问题及时反馈给老师,同时做好监督。
最重要的是,家长也要注意以身作则,不要在孩子面前一直玩手机,多陪孩子看书、聊天,多给孩子做一些亲子互动,或者是找一些有教育意义的书籍,让孩子通过阅读学习去提升自己,而不是通过手机来学习,毕竟家长在学习的时候,也要适当玩手机,不要让孩子滋生对手机的依赖。
