孩子放学路上玩手机,开车时和别人聊天时会借着手机看视频,常常看到有些孩子拿手机玩游戏,连上厕所都带着手机。
这些手机游戏不但让孩子的成绩下降,而且让他们的人际关系变差。我之前曾经问过家长这样一个问题:你觉得孩子玩手机和不玩手机就没出息吗?
有些家长回答:玩手机和不玩手机的孩子,长大后差距很大。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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我的两个同事,都特别上进,孩子从小就非常优秀。刚上初中的时候,班上同学学习都好,成绩都很好,是班级里面的佼佼者。可是在上了高中后,同事因为孩子频繁使用手机,上课时间总是走神,成绩一落千丈,老师这才发现,奇怪的是,这个孩子跟老师经常上课时表现得很活跃,而他孩子的成绩下滑却和他孩子的不爱玩手机有关。
为什么孩子会这样?
1.缺少父母的陪伴
孩子爱玩手机,与父母的陪伴质量关系不大。有些父母认为,孩子自己在家不需要玩手机,孩子自然就会沉迷于手机。其实这种情况在现实中是非常常见的。有一些家长自己在家都可以玩手机,但是在孩子的面前却只能玩手机,这是不争的事实。所以为了孩子好,家长们可以在孩子的面前放下手机。
2.缺少亲子互动
孩子喜欢玩手机,很多家长也沉迷于手机,家长们总是从玩手机的这个角度去想教育孩子的问题,认为只要孩子不沉迷于手机,其他的事情都可以忽略不计。殊不知,家长的教育方法和态度直接决定了孩子的未来。
3.孩子不重视玩手机的习惯
喜欢玩手机的孩子,习惯了手机带来的轻松愉悦感,对知识学习感到枯燥乏味,学习成绩下降,受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉,形成恶性循环之后,孩子逐渐丧失求知欲,产生厌学情绪。
4.社交恐惧
手机里的世界是五花八门的,孩子面对面的交流信息,容易形成单向思维,而且手机里的世界是平面的,孩子对外界的感知能力差一些,情感的输出是肤浅的,孩子容易产生代沟,甚至是负面情绪。
手机里的游戏是充满设计的虚拟世界,孩子在玩游戏的时候可能会认识一些网友,在玩游戏的时候可能会互相交流,有共同话题,但是孩子不知道聊什么?只是在被要求、不许玩的时候才会感到高兴,因此很容易被游戏吸引。
5.氪金、皮肤、道具
手机里的氪金、皮肤、装备这些对于孩子来说都是比较高级的“奖励”,能够让孩子获得很大的满足感。比如,游戏中的每一笔,都会有相应的金额,这样的激励机制,孩子对于游戏的兴趣才会越来越大,也会越来越喜欢在游戏中去追求更高级的装备和更高的段位。
孩子追求刺激的心情,就是被游戏厂商所控制的。为了能够从游戏中获得更高的成就感和更好的刺激,有些孩子不喜欢上课,是因为沉迷游戏的刺激机制。
心理学家德克萨斯·杜布森博士在《孩子:挑战》一书中说:“游戏可以让孩子与智力相适应,学习让孩子感觉到快乐,学习让孩子感觉到成功。”
孩子在游戏中体验到成功的快感和刺激,并逐渐提升孩子对学习的兴趣。
我有一个朋友的儿子喜欢画画,他就给儿子报了美术班,希望儿子能够静下心来,多一些学习的动力。
可是一开始朋友儿子就做得很好,在画了几笔之后就开始大哭大闹,不愿意学习,我朋友看着还是坚持让他继续坚持下去。
但是一两个月之后,他发现儿子真的很喜欢画画,而且画得很好,坚持了一个月,就不再逼着他去学了。
而是告诉他,如果不喜欢画画,就把所有的事情都做好,他要成为一个完全靠自己的能力的人。
也许这个过程会很漫长,但是一旦孩子有了这种动力,他的学习成绩也会非常的优秀。
而如果孩子没有这种动力,那他也不会去学习,因为学习总是会让他感到痛苦。
正如有句话所说,兴趣是最好的老师,只有让孩子对学习有兴趣,才能够获得学习的积极性,只有让孩子对学习充满了兴趣,他才会有学习的动力。
