犹太人是如何回答孩子要玩手机的,或许你也了解,我们的回答里,一定有让孩子玩手机的时间,很多犹太人都是如此。
在美国,大学教授丁延庆被问到:“您的孩子是个天才吗?”
他当然是个天才,然而他的母亲是个普通的工薪阶层,他的父亲是个公务员,他说:“这算是正常吧,他们可以在最严酷的日子里生活,但不可以让我的孩子们觉得痛苦。”
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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犹太人的教育理念,是把选择权交给孩子,让孩子对自己的人生负责,就像我们今天要做的,只要让孩子不玩游戏,好好学习,将来就可以不择手段。
如果我们这么做了,或许会更好。
前两天,朋友收到一条消息:
一位母亲,在家里帮女儿做家务,洗衣服、晾衣服、打扫卫生,她拎着箱子,每次女儿进门就把厨房的活搬到一边去,招呼女儿帮忙一起干。
这位母亲让女儿帮忙扫地,可是女儿却不乐意了:“我就喜欢吃这个菜,你让我干嘛?”
这位母亲说了很多孩子不喜欢吃的东西,女儿说要我收拾,这就是典型的一个对孩子的“双重标准”。
很多父母都不希望孩子玩手机,但是自己却整天抱着手机,孩子的话,也不想听。这位母亲觉得这是“双重标准”的表现,但是又不愿意为孩子的话负责任。
这位母亲说,她是想给孩子做出一个榜样,让孩子知道,每个人都有做得不完美的地方,应该被允许。
我们作为父母,也是有自我反思的。孩子沉迷手机,自己也要控制自己的行为。
那么,孩子沉迷于手机该怎么办?今天我们先来看看,怎么能用手机去约束孩子的行为。
手机:
那么,怎么办?面对手机,我们可以做些什么呢?
首先,最重要的一点就是,我们要以身作则,自己管好自己,你才有资格去影响孩子,管教孩子。
其次,孩子沉迷手机,是因为我们没有真正站在孩子的角度去看到问题的根本所在,要去思考如何去寻找方法去解决问题。
最后,就看各位家长朋友们平时的工作环境,您的孩子沉迷手机的主要原因是什么呢?您的孩子沉迷于手机之后呢?您又是怎么做的呢?
