孩子指责妈妈玩手机,妈妈就生气吼他。
妈妈批评孩子玩手机,就说:
你是怎么玩的?玩手游都上瘾了!
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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这就是客观事实,而不是主观评价。
孩子是在玩手机,玩手机,只是他们对手机的认知。
我们可以肯定的是,孩子需要从手机获得满足感和快乐,和获得亲密的亲子关系。
孩子问:手机是谁的呀?
妈妈回答说:手机是妈妈的呀,为什么都是爸爸的呀。
孩子在问妈妈的时候,妈妈说:“我也是家里老人帮忙带的。”
孩子一问:手机是谁的呀?
妈妈说:手机是妈妈的呀,妈妈去上班,奶奶在家,奶奶在家。
孩子问:手机是谁的呀?
妈妈说:奶奶给的呀!
孩子问:手机是谁的呀!
妈妈回答说:妈妈怎么没有呢?
妈妈说:手机是奶奶给我的呀。
孩子问:为什么?
妈妈说:手机很重要。
孩子说:手机是爸爸妈妈的呀。
妈妈说:肯定是奶奶把手机借给我的呀!
孩子说:我不是他们的呀!
妈妈说:是谁给的呀?
孩子说:奶奶把我的手机借给我玩的呀!
妈妈说:不是他的呀。
孩子说:我不给你呀。
妈妈说:哎你什么时候把手机借给我?
孩子说:我爸爸,你不给我手机我就不写作业!
妈妈说:你说什么呢?你跟你爸爸就这样,你还小还不都是奶奶给你的呀,你还小?不懂什么呀!
孩子说:我不给你看手机了!
妈妈说:你爸在外面工作一天,回家的时候已经很累了,希望你能把手机留给我让我休息一下,顺便在玩一会再写作业!
孩子听了妈妈的话,赌气地把手机还给了妈妈,还不写作业,然后就跑到了同学的房间,把门关上。
这时候爸爸来了,马上把门关掉,说:“你去哪里了?别管我,我已经给你说了,我为什么还不听你的话?!”
孩子之所以不听爸爸的话,是因为爸爸的一句话,让孩子觉得不听爸爸的话是不对的,是爸爸对他的不尊重。
不听话的孩子,因为缺乏安全感,而且不愿意听爸爸的话,导致亲子关系紧张。
那在生活中,我们应该如何教育孩子?如何培养孩子的安全感呢?
03
爸爸应该怎么做?
李玫瑾老师的建议是,给孩子足够的爱和陪伴。
孩子是需要陪伴的,而爸爸要成为孩子最好的玩具。
爸爸可以陪孩子一起玩捉迷藏、堆积木、拼拼图、一起画画等等。
这些活动都很重要,爸爸可以和孩子玩这些游戏,对孩子来说,是一种享受。
当爸爸把孩子的童年还给孩子,爸爸可以和孩子做手工,画画,踢球,运动,读书,做这些,都可以。
爸爸的作用是,引导孩子多做手工,多玩些有意义的事情。
比如爸爸可以带孩子钓鱼、打羽毛球、游泳、跑步、打羽毛球等等。
对孩子来说,有爸爸的陪伴,会变得非常有意义,会让孩子感觉到整个世界是充满了爱、安全和快乐的。
孩子内心得到满足的同时,对于人际交往也会有很大的帮助。
2、用艺术替代手机
之前曾有一个爸爸陪孩子写作业,孩子写得非常好。
他发现当孩子把注意力都集中在学习上时,就会提升学习效率。他就找了一台电脑,开始陪孩子学习。
孩子每学会一个新的知识点,就像是不断完善的神经元,不断延伸新的知识间。
经过一年多的学习,孩子的知识储备量已经达到了惊人的7倍。
所以,如果你现在也很喜欢玩手机,不要忘记它。
3、多陪伴孩子
孩子的童年其实很短暂,最重要的还是陪伴孩子。
孩子最需要的,不是手机,而是父母的爱。
很多父母会说,给孩子讲故事,抱着孩子在旁边玩手机。
