如何训练孩子的记忆力的方法(孩子的记忆力怎么训练)

最近在观看综艺节目《最强大脑》的时候,里面有一名选手王峰,他仅用19秒便能记住一副乱序扑克牌,这让大家对他超强的记忆力惊叹不已。但他谈及到自己的记忆经验时说道:拥有神奇记忆力并非遥不可及,”最强大脑”是靠技巧训练而来。

对于很多人来说,想要提高记忆力是一件非常困难的事情。生活中也有很多的宝妈向我诉说自己的孩子记忆力很差,背书总是背了就忘,学习效率不高。

记忆力是构成我们智力的重要因素之一,拥有超强的记忆力,对我们生活的方方面面都有很大的帮助。面对记忆力差的孩子,父母要加强对孩子记忆力的训练,提高孩子的观察力、想象力和逻辑分析能力,这会大大提升孩子的学习效率。

孩子记忆力差,总是七秒钟记忆

孩子记忆力差 ,在学习的时候就会非常吃力。孩子的记忆力是父母们感到头疼的难题之一,看着孩子背书总是背了就忘,孩子记忆就像鱼一样,只有七秒钟。孩子记忆力差,就很难记住知识的要点,即使是我花的时间比别人高出两倍,但孩子的学习效率仍旧很低,学习成绩也不理想。

孩子小时候是记忆的高峰期,可是为什么孩子的记忆力却这么差呢?影响孩子的记忆力主要因素有三:

1、孩子的专注度不强

孩子年龄小,自我认知能力和控制力不强,他们容易受到外界事物的干扰,所以在做事的时候往往缺乏专注力。孩子的专注度不强,在背书或学习的时候容易走神,只是顺带的将知识过了一遍,但其实他们的大脑在进行工作,因此也没有真正的将知识牢记。所以孩子常常会出现”背了上句忘了下句”的情况。

2、孩子提不起兴趣

兴趣是孩子最好的老师,但对于大多数的孩子来说他们的兴趣在于玩。所以让他们背诵课文或学习的时候,他们的内心根本提不上兴趣,所以在面对自己没有兴趣的事情上,孩子往往是心不在焉的。都没有高度的专注和热情,记忆事物自然也不够牢固。

3、孩子睡眠质量差

除了孩子对待事情的态度之外,孩子的睡眠质量也会影响到他们的记忆力。有科学研究表明,人在睡眠的状态下,我们的大脑会对我们一天所接收的信息进行处理,然后将信息安放在大脑的各个对应角落,保证第二天我们能够拥有一个清醒的大脑,这有利于提高我们的注意力和记忆力。

而如果睡眠质量不好,我们往往会感到很疲惫,大脑昏昏沉沉的,做事情的注意力也无法更好地集中,这自然会影响我们大脑运作的效率,从而影响到我们的记忆力。

拥有超强记忆力,孩子拥有开挂的人生

记忆力对于每一个人来说都是非常重要的,拥有超强记忆力的人,相当于拥有一个开挂的人生。

还记得在综艺节目妻子的浪漫旅行中谢娜就是一个记忆力特别差的人,做事情总是丢 三落四,一会儿丢护照,一会儿又丢行李,这不仅是让老公张杰,甚至让许多的观众都为她捏了把汗。有较好记忆力的人,他们的做事和生活都会更加有条理性。

对于孩子来说也是如此,孩子的记忆力好,学习成绩自然也不会差。孩子的学习离不开记忆力,学语文要背古文,数学要记住公式,英语要记住单词,只有在记住基本知识的情况下,孩子还能进一步的分析问题。

儿童阶段是提高孩子记忆力的关键时期,据科学研究表明,一个人的超强记忆力是可以通过后天的训练培养出来的。在我们的大脑中有一个大脑前额叶,它的主要功能就是记忆、判断、分析、思考等。记忆力超强的人他们大脑前额叶的通达性会比普通的人更加活跃。

而这个大脑前额叶是在2-3岁开始发育的,到6岁到达峰值,所以说孩子在3-7岁是记忆力训练的最佳时期。所以父母要抓住培养孩子记忆力的黄金时期,培养出一个”最强大脑”。

巧用世界记忆大师的训练法,训练孩子的记忆力

综艺节目《超强大脑》热播期间,很多网友都对选手们的超强大脑叹为观止,对他们的超强记忆力羡慕不已。这些选手们看上去具有超能力,其实更多的基础在于我们所说的记忆力。

在培养孩子记忆力的时候,父母不妨巧用一些世界记忆大师的训练法,更加有效且快速的提高孩子的记忆力。

1.图像记忆法

图像记忆法是一种比较符合人体大脑的记忆方法,并且对于孩子来说他们往往会更加关注图画的内容,这比一些枯燥的文字更让他们感兴趣。所以在引导孩子进行记忆的时候,可以将文字转化为图片的形式展现出来,帮助孩子方便记忆。

对于一些具体的东西,就很容易在孩子的大脑中形成图像。但是对于一些比较抽象的东西,比如情绪,就需要先把它具体化。比如当孩子在背诵古诗词的时候,父母可以引导孩子将诗词中的景象通过绘画的形式表现出来。

通过画画将大脑中的抽象事物具体化,能够更好地帮助孩子理解古诗词的内容,和孩子在绘画的时候,也会尽可能的将每一个词都表现在画上,当他们把图画画成了之后,自然也将每一句诗深刻记住。

2.串联记忆法

串联记忆法是通过将一些原本没有关系的词串联起来,然后通过一些有趣的方式展现出来,串联记忆法能够有效地扩展孩子记忆的范围。

比如父母可以给孩子一些英文单词care、baby、cat、tree、elephant、town、flower,play,孩子可以通过这些单词的意思将它串联成一个有趣的小故事。比如大象好进城去办事,但是他的孩子没有人照顾,后来他在花丛中发现有一只猫,就托付猫帮他照看一下孩子,这时候小北鼻和猫便成为了好朋友。

通过一些生动有趣的小故事,将原本枯燥的单词串联起来,能够加深孩子对这些单词的记忆和理解,孩子有了兴趣之后自然记得也更加牢固。

3.定桩法

定桩法是一种相对比较专业的记忆法,它需要我们反复的练习,才能够在训练记忆的时候熟练掌握。定桩法相当于在大脑中建立许多的文件,当遇到新的记忆时,可以迅速的将信息进行归类。

定桩法的第一步是需要找一些熟悉桩子,可以是数字地点或图像。首先得给数字进行编码,比如00眼睛,01人妖,02铃儿,03灵山,04零食,05钩子,06勺子,07令旗,08奥运会,09灵柩。

当孩子们看到这些数字就能够立刻想到对应的编码,然后再将要记忆的东西和编码联系起来。比如1405年郑和下西洋就可以利用数字编码改为:14是钥匙,05是钩子,郑和下西洋的时候,钥匙掉进了大海里,他想用钩子钩上来,没想到钥匙没钩到,反而钩上来个漂流瓶。

像这样,但自己需要记忆的东西和原本建立的桩子相联系起来,就能够快速将对应的信息进行分类记忆,大大提高记忆的效率。

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