记得之前曾在网上看到一位爸爸的育儿故事。他说自家孩子因为从小就专注于锻炼他的记忆力，他几乎练就了“过目不忘”的本领，功课学得丝毫不费力。省下的大量背诵时间又可以用来训练其它能力。因为表现优秀，孩子小学连跳了好几级，初中还享有免去“晚自习”的特权。后来他家儿子15岁就因特长被保送上大学，成了不折不扣的天才儿童。
看到这里，感觉记忆力强的孩子真的很占优势。不说别的，那些考前临时突击就能取得不错成绩的孩子，我们当年可真是羡慕。他们凭什么“临时磨枪”也能那么有效果？还不是因为记忆力强。
但记忆力这东西后期训练很重要。孩子如果能被训练出超强记忆力，在以后的学习中家长能省很多心。如何让孩子拥有超强记忆力？掌握以下方法，你家也能做到过目不忘。
提高孩子记忆力，要努力的方向在哪里？
想要提高孩子记忆力，先得知道大脑记东西的原理是什么。简单地说，记忆就是大脑将外界事物（比如事物、概念、经验等）对它的刺激进行编码、储存和提取的过程。
因此，想要提高孩子记忆力，就要从大脑工作的这三个过程来努力。
针对大脑编码过程：尽量让可记事物形象化、具体化、有趣化，减轻大脑编码工作量
按照这个原则，家长可将记忆材料形象化，比如用图形来加深孩子的印象；记忆东西时可以视、听、触、嗅各感官并用，比如学英语时可以将一些动作编成舞蹈，在蹦蹦跳跳中学习；再比如让孩子在理解的基础上记忆。背古诗时可先讲解大意，或者利用画面展示出古诗的意境，避免死记硬背。
针对大脑储存过程：学些记忆方法，增加记忆技巧
利用分类、归纳的方法可减轻记忆量。儿童思维导图能够很有效地帮助记忆。将要记忆的内容分成大类，大类下面再分小类，用树枝状图形做标注。这样能更快记住有规律的内容。
利用谐音法记忆无规律内容：如果记忆内容毫无规律可言，也无法用思维导图汇总，比如战争爆发时间或者化学元素周期表，就可以用谐音法帮助记忆。编歌谣也是不错的方法。
?针对大脑提取过程：利用遗忘规律曲线提高记忆效率，将短期记忆尽可能地转化为长期记忆
根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的规律是“先快后慢”刚学到的知识如果在第二天不复习就会很快忘掉，但如果及时复习，中间再不定期地进行巩固，则会记得牢固。
因此，家长在锻炼孩子记忆力时，要催促孩子第二天及时复习，前几天多次回看。同时，不要贪图一次长时间地复习，在复习总时长相同的情况下，多次短时地复习会更有效。
想要提高记忆力无捷径，在理解的基础上大量重复、及时复习，才能练就强大的记忆力。
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