经常有家长说，当孩子进入青春期后，和孩子的亲子关系好像逐渐变了味道，经常因为一点小事就发脾气，自己说的话孩子也不听了。
遇到脾气差的，甚至会经常和家长争吵，有冲突。
原本听话的乖孩子，是怎么一步步的跟家长变成了“仇人”？
为什么青春期的孩子会变得不听话？
首先青春期有这个特点，比如说更年期会发火，睡眠不好等，这都是特殊时期的特殊状态，青春期孩子14、5岁没有逆反，可能后续会有大的反抗，比如婚姻上，或者是工作上等影响生活的重要决断。
青春期有反抗的特点，这会让我们更容易去接受孩子的一些问题。
第二点，青春期的孩子希望自己是独立的，尤其想要从母亲那里分离出来，必然会有一个力量去推开妈妈，帮助他们母子的顺利分离。
我要是听你的，就意味着没有了自我，遵从妈妈的话，会让孩子感到羞耻。
所以哪怕父母说的是正确的，孩子也不愿意听。
有的孩子会喜欢穿奇装异服，剪奇怪的发型等，要标新立异，要体现自己与别人的不同。
就是因为内心又一个强烈的恐惧，因为和别人一样，我就会淹没到人群中，每个人生下来就希望自己与别人是与众不同的，所以要显示自己的与众不同。
青春期的自我认同会感到惶恐，各种打扮，不听话，这其实都是一个青春期的特点。
不愿意听的原因是争夺自我独立，家长要理解孩子。
孩子成长了，对环境，世界都有了一个新的思考，但是家长对孩子的教育方式却没有改变。
5岁跟孩子说再不听话我就生气了，但是15岁的时候，在这样说，就会无效，因为孩子已经有了脱离父母的能力。
我们养花的时候，小的时候会用小盆，当随着植物的成长，如果不去换盆，那就会有两种情况，一是盆会被顶碎，一种是养分跟不上逐渐枯萎。
我们可以思考一下，我们说什么孩子都听，我们会有什么感受。
为什么一心对孩子好换来的却是孩子的不听话？
首先，我们想让孩子听话，其实是因为听话的孩子，会让我们感觉到生活是可控的。
我们内心有很多的不确定性，我们有没有足够的钱，我们有没有能力去帮孩子安排好工作，带着这些惶恐和焦虑，我们会希望生活是可控的，这样我们内心就会感到安心。
当我们看到孩子的变化后，就激活了我们内心的焦虑，对不确定的焦虑，希望通过自己的努力让孩子变得听话，以求让生活回到可控的状态。
第二点父母的控制。
父母总想用自己的经历去控制孩子，经常听的就是：我吃过的盐比你吃过的饭还多。
所有我们看起来的弯路，都是人生的经历，我们无法去人为消除这些经历，就像割草机，我们把孩子的障碍消除掉，孩子真的会走的更顺利吗？
哪个孩子骑自行车是没有摔过的？如果我们一直扶着，那孩子什么时候才能学会？
父母会觉得自己有经验，比孩子懂得多。
但凡称得上经验的，都是一些过时的，用过时的经验去指导现在的孩子，真的是对孩子好吗？
这个时代是一个瞬息万变的时代，20年前，谁也无法预料到，手机会发展到可以替代人们的钱包，钥匙，可以提供各种点餐，购物等服务。
现在的很多职业，更是基于时代发展所延伸出的新兴职业。
自媒体作家、新媒体运营、短视频博主，网红主播。
这都是20年前，人们根本想不到的事。
而说一句扎心的话，基本上所有的家长都是平凡的家长，我们自己的生活中并没有什么太多成功的经验，我们能真正指导孩子的地方其实并不多。
所以我们需要想一想，我们的经验，孩子是不是真的需要？
父母更多的是以爱的名义去控制孩子，孩子不变化，就是确定的，就会让父母安心。
也希望每位父母，看到这都能重新思考“我为你好”的含义是什么。
第三个原因就是父母的界限模糊。
父母如果没有自己的朋友圈，兴趣爱好等，没有自己的世界，就会把大部分的注意力都放到孩子身上，导致父母会过度干涉孩子，孩子就会感到压抑，孩子就会用争吵去争夺自己的私人空间。
孩子没有喘息的空间，孩子就会崩溃。没有力量去推开父母，只能毁灭自己。
第四个原因，孩子有成长，但是家长没有觉察到。
很多家长说：不知道什么时候孩子就不跟家长说话了。
那家长们回想一下，我们平常是怎么跟孩子互动的，当孩子跟自己说心里话的时候，父母是怎么回应的？
我们举个例子：
当孩子想跟父母说自己的一些事情时，家长会说：管那么多干什么，管好自己的学习就好了，你课外班的作业写完了吗？
这就是把孩子想说的话堵回去了。
家长已经表达了自己的看法，孩子想说的话家长并不感兴趣。孩子想说的话并没有机会说出来。
除此之外，有些话我们看起来是鼓励孩子，其实是另一种贬低。
举例：
孩子高中二年级了，第一次去沏茶，家长告诉孩子怎么做，孩子就照做了。
妈妈回应：孩子真棒，一学就会。
看起来是表扬孩子，但这其实是一种贬低，孩子会想：原来在家长心中，我是这么无能吗，连这点小事都做不好吗？
当孩子长大了，对于一些简单的事情，家长淡定处理就好了。
第五点：孩子是需要情感滋养的。
经常一谈到孩子就喜欢讲道理。
“学习很重要啊，以后才能有出息。”
当爸爸妈妈想和孩子表达爱的时候，中间会隔着这些道理，那么爱的流动是有阻碍的。
这个时代是一个信息爆炸的时代，孩子接触到的信息非常的多，他是不需要家长来跟他讲学习的重要性的。
第六点：父母的焦虑
很多家长忍不住用指责来跟孩子互动，表面上是在激励孩子，但是其实是在向孩子施暴，这其实也是对自己无能的愤怒和羞耻感。
就是我管不了孩子，我又无法面对，所以只能把问题抛给孩子。
还有一些家长是打压式教育，这个时候孩子的自尊心会受到极大的伤害，而家长还在指责孩子为什么这么不自信。
这里面有一种双重束缚，孩子会不知道该怎么办。
如果你想鼓励孩子，那么你的行为，想法都要统一。
如果我们的行为和思想是分裂的，孩子也会走向分裂。
打压会让孩子的自我认知产生偏差，会多疑，自我否定，他就像折断翅膀的小鸟，只能依附在父母身边。
我们希望孩子有出息，却不知不觉的把孩子的翅膀剪断了。
第七点：我们把不能认同的地方映射到了孩子身上。
比如我们不断提醒孩子：你别忘了带钥匙。
这里面有一个暗示，你会忘记。
孩子不需要提醒，但是家长还是一直在提醒，孩子就会真的忘记带钥匙。
妈妈投射你会忘，孩子会真的认同，然后就真的忘记了。
这个投射会表现在孩子的学业，事业，生活的方方面面。
本来写作业是孩子自己的事情，而家长一直在提醒孩子要做作业，潜意识的认为孩子是不会做作业的，然后孩子就开始认同了不写作业的这个行为，然后父母就会一直的提醒，唠叨。
这就完成了投射性认同。
就像双人舞一样，两人都在配合对方的脚步。
我这么做都是对你好，其实这是潜意识里面是不相信孩子，同时也是害怕孩子长大以后远走高飞，自己会被抛弃。
家长可以设想一想，当孩子远走高飞后，你会是怎样的感觉。
很多家长会感受到失落，无法接受。
所以当我们去担心孩子的时候，我们内心真正想要的是什么。
如果我们不断的担心和焦虑，就会忍不住唠叨孩子，这个时候孩子就会承受不住，开启屏蔽模式，不听妈妈听任何话，切断与父母的言语交流。
这个时候孩子其实是一种自我保护，也是孩子争取独立的一种行为。
当孩子有能量去反抗父母的时候，这也说明了孩子的成长是很好的。
如果我们想让孩子超越我们，那么我们就要先接受孩子的不听话，这是在超越我们。
如果孩子真的一直都在听父母的话，意味着父母自身，就是孩子发展的天花板。
