一年一度的幼升小开始啦！所不同的是，今年轮到我家小娃了，所以，我格外关注相关信息。
01
刚过年，朋友圈和班级群就热闹了起来。
冰冰妈妈晒冰冰写的汉字，规规整整，就像打印出来的，谁会想到这是一个才6岁的小朋友写的呢？
茜茜妈妈晒的是，孩子练习舞蹈基本功的照片，配上文字“马上就要考三级了，加油！”
彤彤妈妈晒的是，孩子参加“金话筒”演讲比赛时的照片。
琳琳奶奶晒，琳琳独立读绘本的视频。
……
这些照片和视频下面，是无数的夸奖和赞叹。
无数的夸奖和赞叹引来了更多的家长晒娃：写字、舞蹈、唱歌、乐器、溜冰，甚至打羽毛球、打篮球……
看着热闹非凡的各种晒娃，我也慢慢焦虑起来。
02
教娃学古筝，试戴了一下义甲，6岁的手还太小，带上义甲第一指关节都不能弯曲，只好放弃；
有心送娃去舞蹈班，可是疫情期间，课外培训机构都处于歇业状态；
带娃去打乒乓球，说不定能培养出一个乒乓小神童呢，娃倒是喜欢乒乓球，小小的球被打过来，打过去，娃觉得非常有趣。但是她只比球桌高出一点点，每次接球都要踮着脚尖，吃力的样子实在让人心疼；
那就和娃跳绳吧，有个幼儿园中班的小朋友能连续跳三十多个呢，可那是人家的娃，我家的娃只能跳一个，跳了很多次进步也不大；
……
看着一遍又一遍的尝试，娃爸说：大娃小时候也没见你这么焦虑啊，你这是怎么了？
03
是啊，我这是怎么了？我开始认真思考这个问题。
大娃那时候没有家长晒孩子，大多数家长在娃上小学之前，只是送娃去学学拼音而已。
也有家长送娃去兴趣班，唱歌、跳舞、打球、画画的都有，那个时候没有攀比之风，只是单纯地想让娃有一两门兴趣爱好。
如今，鸡娃的风气吹到了我们这个小镇，几乎全体家长都在鸡娃，剩下的家长能不焦虑吗？
想通了这一点，并没有很好地缓解我的焦虑。
直到有一天碰到芷菁妈妈。
芷菁妈妈说：之前我和你一样焦虑，后来我们楼上娃不肯写字被他爸打骂，整天鸡飞狗跳，那娃都变得蔫蔫了。我可不愿意我家娃变成那样！
接着芷菁妈妈说了几件让我大跌眼镜的事情：
那谁的练功照是摆拍的，偶尔练一次而已；
那谁的儿童画一大半都是老师帮着画的，要不然培训班歇业期间怎么没见她妈妈晒过一次？
那谁读绘本倒是真的，不过小孩听大人读了很多次了，把故事背下来了而已。
……
芷菁妈妈爱好交际，她同时给女儿报了很多个兴趣班，她真正让我佩服的地方在于：孩子有高兴了就去上，不高兴就不去。用她的话来说，就是想通过这种方式筛选出孩子真正感兴趣的一项。
我听了这一番话，恍然大悟。
04
一直以来，我秉承着帮孩子养成良好的生活和学习习惯这一理念，多年来从未改变。
记得大娃小时候，我也是以培养她的生活和学习习惯为主，兴趣爱好，每样都接触一下，然后选择她自己真正感兴趣的。
如今却因为家长的各种鸡娃，使我自乱阵脚，实在不应该啊。
前几天，老师也在班级群说：幼升小是一个自然而然的事情，各位家长不必焦虑。请家长帮孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，孩子上小学会很轻松哦。
此时，我才真正放下心来，进行我们日常的亲子活动。
05
早上，叫娃起床。娃自己穿衣、洗漱、在规定好的时间吃完早餐，吃完早餐自己检查东西是否带齐全。
晚餐时分，在规定好的时间吃完饭，然后帮妈妈收拾碗筷。
傍晚出去运动，要么骑自行车，要么跳绳，要么打一会羽毛球，不帮她选择，也不强求做得有多好，锻炼到了就好。
晚上自己洗漱，选择自己想看绘本，我先给娃读几则故事，然后娃给我读一则故事——在相互读故事的过程中，稍微提一下拼音。
有时候我们会共同学一首古诗词，这其中包括诗词本身，作者，还有历史背景，这一项内容娃非常喜欢，每次都津津有味地听着，读着，几年下来也积累了不少诗词呢。
空的时候娃会拿着磁性画板画画，我和娃爸总是鼓励她把同样的画搬到美术本上，每次娃都给我们不一样的惊喜。
……
回头一想，我这样的教育方式娃爸非常赞同，娃的老师也推荐介绍过，至于娃，更是欣然接受，那么，我还用焦虑什么呢？
大娃曾经说，小时候不懂好习惯对成绩的重要性，现在终于知道了，谢谢爸爸妈妈帮我养成了很多好习惯！
是啊，日常生活中习惯起所的作用相当大，只要我们用对方法，帮助孩子养成良好的生活和学习习惯，那么，至于幼升小，根本用不着焦虑！
你家有幼升小的娃吗？一起来讨论讨论吧！
