没有必要完全割裂两种教育的作用，或者针对两种教育的重要性做一个高下的比较。
一个学生的成长，一定是两种教育的合力。
孩子在1－3岁的时间阶段都是在家庭度过，这时家庭的整体环境和家庭成员的世界观、价值观、人生观对孩子的行为习惯和认知习惯都具有先决性的影响，甚至对孩子的一生留下不可磨灭的作用。
4岁以后一直到学校教育完成，这一阶段学生的大部分时间都在学校里。如果能够受到良好的学校教育，遇到热心且具有教育情怀的老师，是一段幸福的经历，也必将有助于自己人生的发展。
但此时，家庭教育并不是可有可无的，莫要把所有教育的责任都推卸给老师。放弃自己作为家庭成员对学生的爱的教育和包容，家庭应该成为学生的内心烦闷的疏泄口，最后的港湾。
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