家庭教育感悟范文（家庭教育感悟心得体会）
家长无疑是想让孩子变得更好，但现实是，很多家长对孩子的行为或表现进行了错误的解读，导致了对孩子不恰当的教育，让孩子向着与家长期望的反方向发展。
比如：马上要考试了，孩子想看一会儿动画片，或者想玩会儿游戏。家长会勃然大怒：“这都火烧眉毛了，你还有心情玩游戏，太不懂事了吧？”
其实，家长不知道的是，孩子面临考试的压力，是想通过这种方式放松一下，缓解自己的焦虑；但是，家长却错误地解读为孩子太贪玩，不知道抓紧时间备考。
当然，不是说所有孩子都是如此。这种对孩子的误读，会导致他们与家长的尖锐对抗。你想啊，孩子本来就有焦虑情绪存在，再加上家长对自己不体谅后的控制，这无异于火上浇油，发生冲突的可能性就会很大。
有时候，家长对孩子表现的误读，还会造成对孩子兴趣爱好的抹杀，甚至在无形中让孩子错过了自己本来潜在的优势特长，耽误孩子的发展，这就更加可惜了。
有一位母亲很爱干净，每天都把家里收拾得整整齐齐的。有一天下午，母亲发现读四年级的大宝一边看电视，一边不停地拆饼干的包装纸袋。拆开后就扔一边，一口没吃。母亲一看就立刻发飙，认为孩子在故意捣乱，在挑战自己的秩序感。
幸亏这是一个比较懂教育的家长，她很快平复了自己的情绪，然后，再与孩子心平气和地进行沟通。最后家长明白了，孩子只是觉得包装纸的花纹很好看，逐个拆开是为了欣赏。
当家长把这个案例告诉心理专家的时候，专家又给出了新的建议：孩子对包装纸的花纹这么感兴趣，很可能对艺术比较敏感。
于是，这个母亲带着孩子去报了相关的美术课程，孩子学得不亦乐乎。
想象一下，如果家长不是耐心地再和孩子沟通，误读了孩子拆包装纸的行为，可能就会不经意意间伤害了孩子对艺术的好奇心，泯灭了孩子的特长，耽误了孩子的发展。
想一想自己作为家长，也曾经出现过很多次对孩子行为的误读导致的烦恼。儿子高三的时候，当时距离高考不到一百天了。学校抓得很紧，连续上了一个月的课才休息一天。可能儿子也想利用这个时间放松一下，晚上熬了夜，早晨睡了懒觉，起床时已经很晚了。
我把儿子赖床这个事解读为学习太懒散，毕竟马上就高考了，这种状态怎么得了啊？
儿子起床后就让他妈给他做饭，我窝了一肚子火，心里很不痛快，随口就说了一句：“不学习还吃什么饭？”
这句话激发了儿子的负面情绪，他马上就怼了我一句：“那就不吃饭了，我也不起床学习了，继续睡觉。”于是，整整一天，儿子也没吃饭，当然也没看书学习，当时我心里那个急啊！
现在想起来，自己还是不理解孩子当时的心理状态。起晚一点又有什么关系呢？已经在学校学习一个月了，适当放松一下，没什么大不了的，也并不代表儿子就不重视学习了。其实儿子平时还是挺努力的，但是做家长的好像永不满足，恨不能孩子每时每刻都废寝忘食地拼命学习才心里踏实。
如果当时对儿子行为有这样的正确解读，我肯定会体贴地说一句：“这一个月学得挺辛苦吧？放松一下挺好。让你妈给你做点好吃的犒劳一下。”如果这样的话，也不会出现让人恼火的情况了。但是，当时不懂啊，总是爱着急上火，然后把焦虑再传递给孩子，于是就出现了问题。
估计每个家长都和孩子有过类似的较劲和斗争，提起来都是满满的辛酸泪啊。但是，这一切本来是可以避免的，只是我们缺乏对孩子心理的正确解读能力。
当然，这种解读能力的获取需要家长不断学习和修炼，家长要通过各种渠道来学习如何把握孩子的心理。目前，针对家长的家庭教育培训已经开始悄然兴起，也有很多网上家庭教育培训，希望有此需求的家长们积极主动地寻求帮助。
家长水平提升了，不仅可以让孩子提高学习成绩，促进孩子健康成长，还能化解很多家庭危机，减少家庭矛盾，促进家庭和谐。
