海南专升本模拟题（海南专升本试题及答案）
学前教育（奥数题库）
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
1．中国幼儿园的创始人是（ ）。
A．张之洞 B．陈鹤琴 C．张雪门 D．蔡元培
2．被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（ ）。
A．陶行知 B．马寅初 C．胡适 D．陈鹤琴
3．学前教育的实施主要有两种形式，即（ ）。
A．学前家庭教育和学前公共教育B．学前家庭教育和幼儿园教育
C．学前家庭教育和托幼机构教育D．学前社区教育和幼儿园教育
4．杜威在批判旧教育的过程中提出（ ）思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。
A．游戏是生命的镜子B．儿童中心主义 C．归于自然 D．绅士教育
5．（ ）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。
A．幼儿园园长 B．幼儿教师 C．幼儿园教育要求D．家长
6．幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和 谐地发展是指（ ）原则。
A．幼儿参与性 B．发展适宜性
C．开放性 D．环境与教育目标的一致性
7．在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调 整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。
A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.终结性评价
8．（ ）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。
A．4 B. 6 C．5 D．3
9．在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（ ）。
A．短得多 B．差不多 C．长得多 D．视情况而定
10．婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（ ）。
A．形成动力定型 B．保证劳逸结合 C．保证睡眠时间 D．保证饮食营养
11．幼儿园环境的特点是（ ）。
A．教育性和可控性 B．物质性和精神性
C．装饰性和安全性 D．趣味性和空间性
12．教师对幼儿游戏的指导必须以（ ）为前提。
A．丰富幼儿生活经验B．保证幼儿游戏的特点
C．间接指导 D．完成教学要求
13．当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（ ）。
A．政治价值、经济价值 B．经济价值、文化价值
答案：
1．【答案】（A ） [详解]1903年9月，张之洞创立湖北幼稚园，这是中国近代第一所幼儿园。幼儿园的全套办园方法都是仿学日本的，选聘了3名日本保姆。
2．【答案】（D） [详解]陈鹤琴作为我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是开创我国现代儿童心理和幼儿教育科学研究工作的代表人物，也是中国现代学前教育的奠基人，被誉为”中国幼教之父””中国的福禄贝尔”。他全面系统地论述了幼儿教育问题，探索和创造了适合中国国情又符合幼儿心理发展特点的中国化、科学化的幼儿教育，形成了自己独特的幼儿教育理论和思想体系。
3．【答案】（A） [详解]学前教育的实施主要有两种形式：一是学前家庭教育，主要由 父母或其他照看者在家庭中实施；二是学前公共教育，主要由家庭以外的社会组织机构指派专人实施。
4．【答案】B [详解]”游戏是生命的镜子”是福禄贝尔的游戏理论；杜威在批判旧教育的过程中提出”儿童中心主义”思想，也就是说，是在”破旧”中”立新”的；”归于自然”是卢梭自然主义教育的核心；”绅士教育”是洛克的著作《教育漫话》的主题。
5．【答案】（B ）[详解]幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落 实为幼儿发展的总设计师。幼儿教师必须正确、清楚、全面地理解和把握幼儿的教育目标的内涵，并将这种”外在”的教育目标转化为”内在”的正确的教育观念，并用以指导自己的行动。
6．【答案】（B） [详解]幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要， 促进每个幼儿全面、和谐地发展是指发展适宜性原则。从一般年龄特征来看，小班、中班、 大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因 此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。
7．【答案】( A )[详解]形成性评价也叫“过程评价”，它是在课程系统运行、发展过
程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在
运行中的课程更为完善的一种评价方式。
8．【答案】（D） [详解]方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关 系的知觉。3 岁幼儿已经能正确辨别上下方向。
9．【答案】（C） [详解]在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下 特别是枯燥的实验条件下要长得多，2—3 岁幼儿注意持续时间可达 20 分钟，5—6 岁幼儿可达 90 多分钟。
10．【答案】（B） [详解]儿童干一件事坚持不了多久，需要合理安排生活制度，
经常变换活动内容和方式，使大脑皮层的”工作区”与”休息区”轮换，保证劳逸结
合，从而预防过度疲劳。
11．【答案】（A） [详解]幼儿园环境具有教育性和可控性。在幼儿园教育中，
环境创设不仅是美化的需要，更是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教
育意图隐含在环境中，让环境去说话，让环境去引发幼儿应有的行为。幼儿园内
的环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于教育者的控制之
下。
12．【答案】（B） [详解]教师对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。
13．【答案】（D） [详解]学前教育的育人价值是指学前教育对于人的社会性、 人格品质发展具有重要作用。学前教育的社会价值是指学前教育不仅对于个体的 身心发展十分重要，而且对于教育事业的发展、家庭的幸福和社会的稳定与进步 也具有重要作用。
