跟孩子沟通不简单（家长要学会和孩子沟通）
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
很多父母和孩子沟通的时候都会遇到一个问题，孩子不听该怎么办？许多父母采取的办法就是不断的重复，因为当孩子听了一遍又一遍后，他的脑子里总是能记住的。谁知这招在小李家的孩子身上不管用了，小李的孩子周末喜欢玩游戏，一玩起来就忘记了时间，有时候连作业都忘记做了。
还得妈妈晚上下班回家的时候检查出来，这才出于母亲的唠叨下才愿意去补作业。而每次小李都不厌其烦地叫孩子先写作业，还忆苦思甜告诉孩子一大堆自己读书时的艰苦岁月。她让孩子好好珍惜现在的条件，还威胁孩子如果不写作业就把手机给没收掉，让他以后永远都玩不了。
没想到这天小李的孩子突然在妈妈面前爆发了，直接把手机往地上一砸，告诉妈妈说你爱砸就砸我不要了。随后孩子自己带着书包进了房间，默默地把门给关上了，而小李敲了许久的门孩子也不愿意开。小李这才意识到了自己和孩子的沟通出现了问题，原本孩子每次在她唠叨完后会主动去补作业，如今直接和她吵架叫板了，她真是不知道该怎么和孩子沟通才好！
二、过度的唠叨对孩子的影响
像小李家的情况，除了孩子本身的原因之外，其实家长的教育方式也有问题。对着孩子过度的唠叨，会对孩子产生一些比较严重的影响。
1. 会使得孩子失去倾听的机会
一开始孩子在出现问题的时候，家长及时指出来是可以的。但是家长随后一直在重复唠叨孩子的错误，再加上夸夸其谈很长时间的大道理，孩子就会忍受不了家长这种长时间的指责。孩子在下意识听到了对自己的指责后，可能会想主动向家长解释。可是家长一直牢牢把握住话语权，使得孩子想说也说不出口，渐渐地也就不想去倾听家长说的那些大道理了。
2. 会让孩子产生不自信的想法
有些家长不但在孩子做得不好的时候指责，在孩子做好了的时候还是会指责。他们总是喜欢把自家的孩子和别家的孩子相比起来，看轻一个抬高另一个。这会让孩子产生严重的自卑心理，也许他们本身已经做得很好了，但是他们总是达不到家长的要求，这会让他们产生对自己的误判。所以家长的刻意唠叨，有时候只是将自己的情绪强加在孩子的身上，却没有考虑过孩子的感受。
3. 会让孩子产生被控制的感受
孩子在很小的时候可能习惯于听从父母的想法，因为他们此时还没有萌发出强大的自我意识。等到他们慢慢地进入了青春期后，他们有自己的喜好与想法，他们的意见会与父母的意见产生分歧。此时父母一味地将自己的喜好强加在孩子的身上，认为孩子的意见根本就不值一提。这让孩子会有一种自己的人生被控制的感受，他们会更渴望自由，希望抵抗父母的专断独行。
三、唠叨式教育=超限效应
什么是超限效应？
其实这种唠叨式教育与心理学上著名的超限效应有关系，这个效应的发现来源于著名的大文豪马克吐温。当时他慕名去倾听一位牧师的募捐演讲，在前几分钟的时候，他听起来分外得感动不已，决定好好得捐上一大笔钱。没想到在牧师滔滔不绝了十几分钟后，马克吐温又改变了主意，他气呼呼地决定自己不捐了，反而还泄气地从募捐箱中偷走了几元钱。这种受到刺激过久反而“欲速则不达”的现象，后面被他人称为了“超限效应”。
像小红和她的奶奶就是这样，小红今年已经小学6年级了，可是奶奶还是像她小的时候一样，每天傍晚都会站在校门口来接她。不过小红觉得自己在同学面前抬不起头，因为其他同学都独立结伴一起回家了，只有她还是被家长接受的“娇娇女”。她也想自己和朋友结伴回家，而不是一放学就被奶奶给接走了。她回家和奶奶商量了一下，奶奶也觉得自己接送很辛苦，就答应了小红的要求。
但是在小红决定独立上下学的前一天晚上，奶奶到小红的房间絮叨了一个晚上，让小红注意过马路、注意陌生人甚至是注意不熟悉的同学。小红听得昏昏欲睡但都答应了，第二天她满心欢喜地准备和同学结伴走，又在校门口看到了奶奶的身影。原来奶奶还是不放心她，又说要亲自陪她走一遍才安心。而路过的同学看到了，又在嘲讽小红是“娇娇女”，最终小红在奶奶面前哭着一个人跑走了。
其实小红也接受了奶奶的唠叨，但是奶奶仍然没有表现出放手的意识，反而更加变本加厉了，最终让小红产生了逆反的心理。
四、父母应该怎么做？
1.话不在多，意思明白就行
很多家长总觉得自己的话说得不够明白，光讲清楚了道理还不够，还要举10分钟自己当年的光辉岁月来佐证。殊不知孩子此时的注意力早已飘到天边，其实家长不用说这么多话，只要把自己叮嘱孩子的意思说明白了就行。平白无故地听半个小时故事还不能反驳，就算大人也忍受不了吧。
2. 抓大放小
很多时候孩子起逆反心的原因，就是父母关注的点太小了。孩子要上学迟到了抓住衣服穿的太少了这点不放，在公众场合不顾孩子的自尊批评孩子，在孩子的同学面前故意嘲讽孩子。其实有些小方面家长不必在意，更不必直接当着很多人的面指出来。孩子也有自尊，他们的尊严被伤害了，他们也会伤心。
3.多给肯定的话，少给否定的说教
父母不要经常批评和否定孩子，而是要多多肯定和支持孩子。孩子被一味地打压，他的内心反而会颓废下来，甚至会破罐子破摔不想努力了。多给孩子肯定和支持的话语，反而让孩子有信念去改变自我。
五、总结
每个家长都期望自己的孩子能变得更好，教育孩子也是出于为了孩子好的目的。可是如果家长不注意自己教育方式是否合适，这样出来的效果只能变成“欲速则不达”。要想让孩子真正地朝着自己期待的方向发展下去，要学会尊重孩子的意见，多肯定和鼓励自己的孩子，才能让他们更加积极主动地改变自我！
